2020版政治高分突破大一轮浙江专用（课件+PDF教师用书）：专题四　发展社会主义市场经济 (共2份打包)

专题四 发展社会主义市场经济 真题多维细目表 真题 涉分 考点 题型 难度 设题情境 核心素养 ２０１９ 年 ４ 月选考，３ １ 分 考点一 判断题 难 宏观调控 科学精神 ２０１９ 年 ４ 月选考，１３ ２ 分 考点一 选择题 易 互联网竞价排名 科学精神 ２０１９ 年 ４ 月选考，３７（２） ３ 分 考点一 综合题 难 优化营商环境 法治意识：认识到法治是先进的国家治理方式 ２０１９ 年 ４ 月选考，１５ ２ 分 考点三 选择题 中 图表数据 科学精神 ２０１８ 年 １１ 月选考，１５ ２ 分 考点一 选择题 中 《电子商务法》通过 法治意识：认识到法治是先进的国家治理方式 ２０１８ 年 １１ 月选考，３７（１）（２） ８ 分 考点三 综合题 难 中美贸易战 政治认同：坚持中国特色社会主义制度不动摇 ２０１８ 年 ４ 月选考，３ １ 分 考点一 判断题 易 规范市场秩序 科学精神：观察和理解经济现象 ２０１８ 年 ４ 月选考，１４ ２ 分 考点二 选择题 中 图表信息 科学精神：在公共生活领域进行有理有据的研判 ２０１８ 年 ４ 月选考，１５ ２ 分 考点三 选择题 中 中泰高铁开工 科学精神：把握社会发展趋势 ２０１７ 年 １１ 月选考，３８（１） ２ 分 考点一 综合题 中 去产能 科学精神：观察和理解经济现象 ２０１７ 年 １１ 月选考，１５ ２ 分 考点三 选择题 中 经济数据信息 科学精神：在公共生活领域辨识各种限制性条 件，进行有理有据的研判 ２０１７ 年 ４ 月选考，１５ ２ 分 考点二 选择题 易 “三农”问题 科学精神：解释当前的发展理念 ２０１６ 年 １０ 月选考，３８（２） ６ 分 考点一 综合题 难 民间资本流向 科学精神：阐释社会变迁的原因 ２０１６ 年 １０ 月选考，３８（１） ２ 分 考点二 综合题 中 民间资本流向 科学精神 ２０１６ 年 ４ 月选考，１４ ２ 分 考点二 选择题 中 长江经济带 科学精神：观察和理解经济现象，把握社会发展趋势 ２０１６ 年 ４ 月选考，３９（２） ６ 分 考点二 综合题 难 苹果产业发展 科学精神：在公共生活领域辨识各种限制性条 件，进行有理有据的研判 ２０１６ 年 ４ 月选考，１５ ２ 分 考点三 选择题 中 美的海外收购股份 科学精神：观察和理解经济现象，把握社会发展 趋势，解释当前的发展理念 ２０１５ 年 １０ 月选考，３９ ８ 分 考点一 综合题 难 规范旅游市场秩序 科学精神：在公共生活领域辨识各种限制性条 件，进行有理有据的研判，阐释社会变迁的原因 ２０１５ 年 １０ 月选考，１５ ２ 分 考点二 选择题 中 海外购物潮 科学精神：在公共生活领域辨识各种限制性条 件，进行有理有据的研判 总计 次数 １９ 次 总分 ５７ 分 考点一，８ 次，２５ 分；考点二，６ 次，１６ 分；考点三，５ 次，１６ 分 考点一 走进社会主义市场经济　 考点二 新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设　 考点三 经济全球化与对外开放 命题规律与趋势 ０１ 考查内容 １．市场调节和宏观调控 ２．社会主义市场经济的基本特征 ３．新发展理念和建设现代化经济体系 ４．经济全球化 ５．提高开放型经济水平 ０２ 考频赋分 本专题考查频率高，在历次考试中均赋分 ８ 分到 １０ 分 ０３ 题型难度 １．判断题、选择题和综合题均有 ２．判断题难度中等 ３．选择题和综合题难度较大 ０４ 命题特点 １．判断题以直接考查基本概念为主 ２．选择题和综合题以经济生活的真实材 料，考查分析问题、理解经济现象的 能力 ０５ 核心素养 １．核心素养是科学精神、政治认同和法治意识 ２．辩证认识经济现象的发展规律 ３．坚持道路自信，贯彻新发展理念 ４．自觉担负社会责任 ０６ 备考建议 １．以热点知识的理解和应用为主 ２．关注创新发展理念、绿色发展理念 ３．关注大力发展实体经济和乡村振兴战略 专题四　 发展社会主义市场经济 １９　　　 对应学生用书起始页码 Ｐ５５ 考点一 走进社会主义市场经济 　 　 １．规范市场经济秩序 规范 市场 经济 秩序 的必 要性 ①公平、公正的市场秩序，统一开放、竞争有序的现代市场体 系，是使市场在资源配置中起决定性作用的基础 ②诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。 形成 以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序 的治本之策 ③规范市场经济秩序，有利于促进社会主义市场经济健康发 展，有利于企业树立良好的信誉和形象，有利于维护消费者的 合法权益 规范 市场 经济 秩序 的措 施 国家 ①建立健全市场规则，市场规则主要包括市场准入 规则、市场竞争规则和市场交易规则 ②形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度， 切实加强社会诚信建设，建立健全社会征信