高中政治人教版选修六专题 2.4 成长中的个人品德 课件 (共32张PPT)

健康成长中的个人品德 选修6 公民道德与伦理常识 专题二 公民的道德生活 * 学习目标 （一）政治认同：理解并认同社会主义核心价值观及公民道德规范，并自觉践行。 （二）公共参与：能积极主动地向道德模范学习，明确学习道德榜样的途径，并在日常生活中践行。 学习重难点 （一）学习重点：道德榜样的作用。 （二）学习难点：学习道德榜样的途径。 * 从“个人品德”的角度分享你的感受。 畅所欲言 * 第一组：个人品德是什么？ 探究 第二组：为什么要弘扬个人品德？ 第三组：怎样提升个人品德？ * 第一小组成果展示 1、个人品德，指表现在个人身上的_______的__________，它是一定社会的道德原则与规范在个体身上______的结果，包含着道德______、道德情感、道德_____、道德信念和道德______等。 “ 什么是个人品德？ 稳定 道德品质 内化 认知 ” 意志 行为 一、为人做事之本 * 2.个人品德的形成：个人品德既是一定社会的道德原则和规范在个人思想和行为中的体现，也是个体对社会道德的认识、选择以及实践的结果，体现了个人在道德上的自觉性与主动性。 一、为人做事之本 “ ” 第二小组成果展示 触目惊心的食品安全事件 为什么要弘扬个人品德? 一、为人做事之本 * 上文体现了个人品德有什么作用？ 人际 发展 人生价值 道德状况 社会公德 家庭美德 3、个人品德的作用 2.个人品德的作用 (1)个人品德影响我们的_______关系。那些关心他人、团结友爱的人总是拥有良好的人际关系。 (2)个人品德对个人______有重要影响。一个重视自己品德修养的人才能更好地促进自己各方面的发展、实现自己的________。 (3)个人品德对社会________有重要影响。社会主义道德建设要落实到提高个人品德上，加强个人品德建设应贯穿_________、职业道德和__________建设的始终。 第三小组成果展示 2001年10月，国家发布了《公民道德建设实施纲要》，确定了公民基本道德规范，即：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 怎样弘扬道德？ 二、学习道德榜样 * 社会主义核心价值体系 党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》深刻揭示了社会主义核心价值体系的内涵，明确提出了社会主义