2020江苏高考语文大一轮复习教师用书：专题十三　实用类文本阅读

专题十三 实用类文本阅读 真题多维细目表 考题 年份 题号 设分 考查内容 文本类型及题材 考点 题型 考查能力 难度 素养要求 ２０１９ １８ ３ １９ ３ ２０ ６ 说明文 介绍开合桥的 种类、特点、 优缺点 考点 １ 选择题 分析理解 易 考点 ２ 选择题 分析概括 中 考点 ３ 简答题 概括探究 难 ①敏锐把握、精准提炼含重要信息的词 语、句子 ②发展实证、推理、批判与发现能力ꎬ增 强思维的逻辑性和深刻性 ③分析思想内容、构成要素和语言特色 ④评价文本的社会功用ꎬ探讨文本反映 的人生价值和时代精神 总计 考点 １ 考点 ２ 考点 ３ 考点 ４ 平均分值 ３ 分 ３ 分 ６ 分 / 占比 ２％ ２％ ４％ / 考频 １ 题 / １ 套 １ 题 / １ 套 １ 题 / １ 套 / 考点 １:理解文中重要词语、概念、句子的含意　 考点 ２:筛选并整合文中信息　 考点 ３:分析概括文本内容　 考点 ４:比较探究材料内容 命题规律与趋势 ０１ 核心考点 １.理解文中重要词语、概念、句子的含意 ２.筛选并整合文中信息 ３.概括探究文本内容 ０２ 考频赋分 １.江苏自 ２００９ 年起ꎬ一直没有考查过实用 类文本ꎻ十年后ꎬ实用类文本重新进入高 考试卷ꎬ且由选考变成了必考ꎮ ２.总分值 １２ 分ꎬ和论述类文本分值相当ꎮ ０３ 题型难度 １.共 ３题ꎬ题型为 ２道选择题加 １道简答题ꎮ ２.选择题每题 ３ 分ꎬ难度中等ꎻ简答题 ６ 分ꎬ 难度较大ꎮ ０４ 命题规律 １.在考点设置上ꎬ文体特征指向明显ꎬ重点 围绕筛选并整合文中信息、分析概括文 本内容和比较探究材料内容来设题ꎮ ２.选文注重真实性和实用性ꎬ依靠对选文 的剪裁和组合形成文本的陌生化ꎮ ０５ 命题趋势 为和全国高考接轨ꎬ江苏 ２０１９ 年«考试说 明»将高考现代文阅读由过去论述类或实 用类的选考修改为必考ꎬ基本相当于增加 了实用类文本阅读ꎮ 这样一来ꎬ高考阅读 量大量增加ꎬ而考试时间不变ꎬ对考生的阅 读速度和解题速度有了更高的要求ꎮ ０６ 备考建议 在实用类文本阅读训练的过程中ꎬ要培养 以下几种意识:一是文本意识ꎬ要知道ꎬ命 题者命题要依据选文ꎬ考生答题也要依据 原文ꎻ二是问题意识ꎬ考生一定要围绕文后 设置的“问题”对应回答ꎬ问什么答什么ꎬ 有几问作几答ꎬ怎样问就怎样答ꎻ三是得分 意识ꎬ一般答案要点为三个或四个ꎻ四是