2019秋人教部编版八年级语文上册教案：7　回忆我的母亲朱　德

7　回忆我的母亲朱　德 ◇教材分析◇ 《回忆我的母亲》是一篇脍炙人口的叙事散文,本文的最大特点就是选材精当、事例典型。以时间先后为顺序,以人物特征为线索选材、组材,条理清晰。本文没有华丽的辞藻和过分的渲染,却深深打动读者,正所谓“朴实见真情”。学习本文后,指导学生写作用真话,写真事,抒真情。 ◇教学目标◇ 【知识与能力】 1.学习本文按照时间顺序有重点地选择典型事例来表现人物思想品质的写法。 2.体会议论和抒情在文中表情达意的作用。 【过程与方法】 1.通过朗读,理清本文讲述了母亲的哪些事迹。 2.体会本文质朴无华而又饱含深情的语言,理解作者对母亲深深的敬意。 【情感、态度与价值观】 学习母亲勤劳俭朴、艰苦奋斗、识大体、顾大局的优秀品质。 ◇教学重难点◇ 1.重点:了解母亲的形象特征,感受母亲的优秀品格。 2.难点:夹叙夹议、叙议结合的手法对突出文章主题的作用。 ◇教学过程◇ 第一课时 一、导入新课 大家都知道朱德是我国著名的军事家和革命家,他之所以能有如此成就,和他小时候所受的教育有着分不开的联系。他的母亲教会了他很多,他在《回忆我的母亲》这篇文章中就讲述了这些事迹,今天就让我们随着朱德一起回忆他那平凡而又伟大的母亲。 二、自主学习成果展示 1.检测生字词 (1)读准字音,记准字形。 佃农(diàn) 　　妯娌(zhóuli) 　　不辍(chuò) 劳碌(lù) 私塾(shú) 慰勉(miǎn) 溺(nì) 和蔼(ǎi) (2)理解重点词语的词义。 周济:对于穷困的人在物质上给以帮助;接济。 任劳任怨:比喻做事不辞劳苦,不怕别人埋怨。 为富不仁:靠不正当手段发财致富的人,没有好心肠。 2.了解作者 朱德(1886—1976),字玉阶,四川仪陇人,伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家,中国人民解放军的主要缔造者之一,中华人民共和国的开国元勋。 3.背景链接 朱德的母亲于1944年2月15日逝世。朱德得知母亲逝世的消息后,怀着悲痛的心情,写了这篇叙事散文《回忆我的母亲》。本文最早发表在1944年4月5日延安《解放日报》上。 三、学习新课 步骤一:初读课文,整体感知 课文可以分为几部分?在文中标出,并概括每部分的主要内容。 明确:可分为三个部分。 第一部分(第1段):痛悼母亲逝世,引出回忆。 第二部分(第2~13段):记叙母亲一生的主要事迹,歌颂母亲