2020版语文高分突破大一轮课标Ⅲ地区专用（课件）：专题十五　考场优秀作文欣赏(共297张PPT)

1.(2019课标全国Ⅲ,22,60分)阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不 得泄露个人信息。 五年高考 A组 课标Ⅲ卷题组 [写作指导]　本题考查语言综合表达的能力,重点考查运用祖国语言文字进行交流沟通的能 力,体现语言建构与运用、思维发展与提升的学科素养,体现“立德树人”的育人功能,弘扬并 践行社会主义核心价值观。 这是一道漫画型材料作文题。漫画材料由两部分组成。一部分是图画:一位老师站立着,两名 学生在各自的课桌上学习,课桌上各放着一摞学习材料。一部分是文字:毕业前最后一节课。 老师说:“你们再看看书,我再看看你们。” 此题属于任务指令性作文题,具体来讲就是生活现象类任务指令性作文题。题目明确给出了 任务指令: ①材料(漫画)给出了写作情境的任务指令——最后一节课老师的一句话“你们再看看书,我 再看看你们”,考生必须由此引发思考,展开联想。 ②材料(漫画)给出了立意的任务指令——“结合材料的内容和寓意”,写作不能离开漫画内 容和寓意,信马由缰,其寓意蕴含在老师说的“你们再看看书,我再看看你们”这句话中,这句 话蕴含着老师对学生的无限关爱、不舍与期许,由此可以解读出老师的责任意识、奉献精神, 以及对学生的影响。 ③材料(漫画)给出了写作要求的任务指令——“选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要 套作,不得抄袭;不得泄露个人信息”,要求考生整体解读材料(漫画),整体立意,文体明确。 根据对材料(漫画)内容的理解和对其含义的挖掘,结合任务指令,确立文章的观点。从材料(漫 画)及要求来看,可以有如下三个立意角度: ①从学生的角度,比如:a.感恩,再出发!b.长大后我就成了你! ②从老师的角度,比如:a.记住你的样子,祝福你的未来! b.严中有慈,成就学生未来。c.爱的种子 会变成情怀。 ③从综合的角度,比如:a.老师无私的爱和奉献成就学生。b.学生肩负使命与希望不断前行。 [优秀例文1] 师恩如海,倾我至诚 亲爱的老师: 时光荏苒,白驹过隙。您与我相逢数年,教我以人道,授我以书华,感我以秉性,沐我以恩泽。如 今笔顿于此,心下无限思绪,只记得您的一片恩情如海,常润我心。 不由得回想起高考的前一晚,也就是昨晚,您如往常般坐在讲台上,稍稍有些不同的是,您看