2020届高考一轮复习理科数学(人教版)资料 第六单元 数列与算法(分层练7份+课件324张ppt) (16份打包)

2019-08-07
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 10.94 MB
发布时间 2019-08-07
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-08-07
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来源 学科网

内容正文:

课时小结 数学经典简介 典型例题赏析 要点归纳小结 高考总复习第(1)轮 理科数学 课时小结 数学经典简介 典型例题赏析 要点归纳小结 学科素养微专题 课时小结 数学经典简介 典型例题赏析 要点归纳小结 数学文化与数列 课时小结 数学经典简介 典型例题赏析 要点归纳小结 1.《九章算术》 《九章算术》大约成书于公元1世纪,是中国古代第一部数学著作.《九章算术》共收有246个与生产实践有联系的应用题,包括问、答和求三部分,并配有插图,分为方田、粟米、衰分、少广、商功、均输、盈不足、方程和勾股等九章.《九章算术》是世界上最早系统叙述了分数运算的著作,其中盈不足的算法更是一项令人惊奇的创造,“方程”章还在世界数学史上首次阐述了负数及其加减运算法则. 课时小结 数学经典简介 典型例题赏析 要点归纳小结 2.《算法统宗》 《算法统宗》是由明代数学家程大位(公元1533—公元1606年)经过数十年的努力,于公元1592年60岁时写成的数学巨著.《算法统宗》是一部应用数学书,以珠算为主要的计算工具,共17卷,有595个应用题. 注:中华文明源远流长,发展进程波澜壮阔,中国古代为世界数学做出了杰出的贡献.为了弘扬中华优秀传统文化,特在[数学经典简介]这一栏目中,简单介绍一些数学名著或数学家. 课时小结 数学经典简介 典型例题赏析 要点归纳小结 【例1】(2018·合肥市二检)中国古诗词中,有一道“八子分绵”的数学名题:“九百九十六斤绵,赠分八子做盘缠,次第每人多十七,要将第八数来言.”题意是:把996斤绵分给8个儿子做盘缠,按照年龄从大到小的顺序依次分绵,年龄小的比年龄大的多分17斤绵,那么第8个儿子分到的绵是(  ) A.174斤       B.184斤 C.191斤       D.201斤 课时小结 数学经典简介 典型例题赏析 要点归纳小结 思路分析:读懂题意,将古代实际问题转化为现代数学问题,本题相当于等差数列{an}中,前n项和S8=996,公差d=17,求a8. 解:设8个儿子从大至小分得的绵构成的数列是{an}, 设大儿子分到的绵是x斤,依题意知8个儿子分到的绵构成以a1=x为首项,d=17为公差的等差数列,记其前n项和为Sn, 则有Sn=8x+eq \f(8×7,2)×17=996, 即8x+476=996,解得x=65. 故第8个儿子分到的绵a8=65+7×17=65+119=184(斤). 答案:B 课时小结 数学经典简介 典型例题赏析 要点归纳小结 试题赏析:从中国古代文学作品中选取素材考查数学问题,丰富了数学文化的取材途径.不仅考查了等差数列的通项公式、前n项和公式的基本知识,同时,也考查了将古代实际问题转化为现代数学问题的能力,考查了学生的应用意识,同时也能让学生认识到中华民族优秀文化的源远流长和博大精深,增强民族自信心. 课时小结 数学经典简介 典型例题赏析 要点归纳小结 【例2】我国古代数学著作《九章算术》中有如下问题:“今有金箠,长五尺,斩本一尺,重四斤.斩末一尺,重二斤.问次一尺各重几何?”意思是:“现有一根5尺长的金杖,一头粗,一头细.在粗的一端截下1尺,重4斤;在细的一端截下1尺,重2斤.问依次每一尺各重多少斤?”根据上面的已知条件,若金杖由粗到细是均匀变化的,问中间3尺的重量为(  ) A.6斤            B.9斤 C.9.5斤            D.12斤 课时小结 数学经典简介 典型例题赏析 要点归纳小结 思路分析:首先要转化为数列问题,由“金杖由粗到细是均匀变化的”可知各尺的重量构成一个等差数列,然后根据等差数列的知识进行求解. 解:依题意,金杖由粗到细各尺的重量构成一个等差数列,记为{an}, 则a1=4,a5=2, 由等差数列的性质得a2+a4=a1+a5=2a3=6,所以a3=3, 所以中间3尺的重量为a2+a3+a4=3a3=9(斤).故选B. 答案:B 课时小结 数学经典简介 典型例题赏析 要点归纳小结 试题赏析:《九章算术》是中国古代数学专著,成书于公元一世纪左右,是当时世界上最简练有效的应用数学,《九章算术》在数学上有其独到的成就,它的出现标志中国古代数学形成了完整的体系.本题以《九章算术》中的“金箠”问题为背景,既考查了学生将实际问题转化为数列问题的能力,又弘扬了传统文化. 课时小结 数学经典简介 典型例题赏析 要点归纳小结 【例3】中国古代数学名著《算法统宗》中有如下问题:“三百七十八里关,初行健步不为难,次日脚痛减一半,六朝才得到其关,要见次日行里数,请公仔细算相还.”其意思为:有一个人走378里路,第一天健步行走,从第二天起脚痛每天走的路程为前一天的一半,走了6天后到达目的地,请问第二天走了(  ) A.192里        B.96里

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