2020版化学高分突破大一轮课标Ⅲ地区专用（课件+PDF教师用书）：专题十六 盐类水解和沉淀溶解平衡 (共2份打包)

专题十六 盐类水解和沉淀溶解平衡 真题多维细目表 真题 涉分 考点 盐类水解 沉淀溶解平衡 关联考点 题型 难度 试题 结构 核心素养 ２０１９ 课标Ⅰ，１１ ６ 盐类水解的应用 酸碱中和滴定 选择 中 选项 并列 证据推理与模 型认知 ２０１９ 课标Ⅱ，１２ ６ 沉淀溶解平衡图 像分析 溶解度与温度的关系 选择 中 选项 并列 变化观念与平 衡思想 ２０１９ 课标Ⅲ，２６ ４ 沉淀溶解平衡的 影响因素 化工流程 填空 中 设问 独立 证据推理与模 型认知 ２０１８ 课标Ⅰ，７ ６ 盐类水解的应用 选择 易 选项 并列 证据推理与模 型认知 ２０１８ 课标Ⅲ，１２ ６ Ｋｓｐ的应用 化学反应相关计算 选择 难 选项 并列 证据推理与模 型认知 ２０１７ 课标Ⅰ，１３ ６ 盐类水解的应用 电离平衡常数的计算 填空 中 选项 并列 证据推理与模 型认知 ２０１７ 课标Ⅰ，２７（５） ３ Ｋｓｐ的应用 计算 易 设问 独立 证据推理与模 型认知 ２０１７ 课标Ⅱ，１３ ６ Ｋｓｐ的应用 氧化 还 原 反 应 的 基 本 概念 实验 中 设问 独立 科学探究与创 新意识 ２０１７ 课标Ⅲ，１３ ６ Ｋｓｐ的应用 平衡常数的应用 选择 难 选项 递进 证据推理与模 型认知 ２０１６ 课标Ⅰ，２７（３） ４ Ｋｓｐ的应用 滴定终点的确定 计算 易 设问 独立 证据推理与模 型认知 ２０１６ 课标Ⅲ，１３ ６ 盐类水解的应用 Ｋｓｐ的应用 弱电解质的电离平衡 选择 中 选项 并列 证据推理与模 型认知 ２０１５ 课标Ⅱ，２６（４） ６ Ｋｓｐ的应用 氧化 还 原 反 应 原 理 的 应用 填空 中 设问 递进 证据推理与模 型认知 总计 卷均分 ５～６ ４ 题 ／ １４ 卷 ９ 题 ／ １４ 卷 平衡常数的应用及计算、 氧化 还 原 反 应 原 理 的 应用 选择 ／ 填空 易 ／ 中 设问 多样 证据推理与模 型认知 占比 ５％～６％ 考频 常见考法 命题规律与趋势 ０１ 考查内容 课标卷对本专题的考查主要是 Ｋｓｐ 的应 用，盐类水解的应用属于低频考点。 ０２ 命题特点 微粒浓度大小的比较往往与弱电解质的 电离平衡、酸碱中和滴定结合考查。 ０３ 题型难度 考题难度适中，题型可以是选择题，也可 以是填空题。 ０４ 核心素养 学科核心素养以证据推理与模型认知 为主。 ０５ 备考建议 ２０２０ 年高考备考仍以 Ｋｓｐ 的相关计算及 应用为重点。 盐类水解的备考要重点关 注水解平衡常数的计算、影响水解平衡 的因素、电解质溶液中电荷守恒关系的 应用。 ０６ 命题趋势 预计 ２０２０ 年高考中沉淀溶解平衡仍是考 查的重点，可能会与盐类水解的应用及 溶液中微粒浓度关系相结合，以选择题 的形式出现。 ２　　　　 ５年高考 ３年模拟 Ｂ版（教师用书） 对应学生用书起始页码 Ｐ１６０ 考点一 盐类水解 中频考点 　 　 １．盐类水解的实质 盐电离 → 弱酸的阴离子 → 结合 Ｈ＋ 弱碱的阳离子 → 结合 ＯＨ－{ } → 破坏水的 电离平衡 → ｃ（Ｈ＋）≠ｃ（ＯＨ－） → 溶液呈酸性或碱性 ２．盐类水解的规律 （１）“有弱才水解，越弱越水解”。 如酸性：ＨＣＮ＜ＣＨ３ＣＯＯＨ， 则相同条件下碱性：ＮａＣＮ＞ＣＨ３ＣＯＯＮａ。 （２）强酸的酸式盐只电离，不水解，溶液显酸性。 如 ＮａＨＳＯ４ 在水溶液中：ＮａＨＳＯ４ 􀪅􀪅 Ｎａ ＋＋Ｈ＋＋ＳＯ２－４ 。 （３）弱酸的酸式盐溶液的酸碱性，取决于酸式酸根离子的电 离程度和水解程度的相对大小。 ①若电离程度小于水解程度，溶液呈碱性。 如 ＮａＨＣＯ３ 溶液： ＨＣＯ－３ 􀜩􀜨􀜑 Ｈ ＋＋ＣＯ２－３ （次要），ＨＣＯ － ３＋Ｈ２Ｏ 􀜩􀜨􀜑 Ｈ２ＣＯ３＋ＯＨ －（主要）； ②若电离程度大于水解程度，溶液显酸性。 如 ＮａＨＳＯ３溶液： ＨＳＯ－３ 􀜩􀜨􀜑 Ｈ ＋＋ＳＯ２－３ （主要），ＨＳＯ － ３＋Ｈ２Ｏ 􀜩􀜨􀜑 Ｈ２ＳＯ３＋ＯＨ －（次要）。 ３．盐类水解的影响因素 （１）内因：酸或碱越弱，其对应的弱酸根离子或弱碱阳离子 的水解程度越大，溶液的碱性或酸性越强。 （２）外因 因素 移动方向 水解程度 水解产生离子的浓度 温度 升高 右移 增大 增大 浓度 增大 右移 减小 增大 减小（即稀释） 右移 增大 减小 外加 酸或碱 酸 弱碱阳离子的水解程度减小 碱 弱酸根离子的水解程度减小 　 　 ４．盐类水解的应用 应用 举例 判断溶液的 酸碱性强弱 以同浓度的 Ｎａ２ＣＯ３、ＮＨ４Ｃｌ、ＮａＣｌＯ 为例，ＮＨ ＋ ４ 水解使 溶液呈酸性，ＣＯ２－３ 、ＣｌＯ －水解使溶液呈碱性，因 Ｈ２ＣＯ３ 的二级电离常数比 ＨＣｌＯ 的电离常数小，所以 ＣｌＯ－水 解程度比 ＣＯ２－３ 水解程