【高考作文指导】 2020届中国和文化作文训练(共25张PPT)

和文化作文训练 高三作文主题写作训练 2020届高三作文 1.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） ①孔子：“君子和而不同，小人同而不和。” ②孟子：“家必自毁，而后人毁之。 ” ③费孝通：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。” ④罗曼·罗兰：“所谓内心的快乐，是一个人过着健全的、正常的、和谐的生活所感到的快乐。” ⑤奥古斯丁：“万物的和平在于秩序的平衡，秩序就是把平等和不平等的事物安排在各自适当的位置上。” “和”字主要含义有：相安、协调、团结、和平、平息争端等。“和”是中国哲学中的一种理想境界，包含着丰富的文化内涵。读了上面五句有关“和”的文字，你有怎样的感触和思考？请选择其中一段或几段文字，确定立意，写一篇文章。 要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。  （命题老师：欧阳荐枫） 应进士举不第后，孟浩然仍留在长安献赋以求赏识，曾在太学赋诗，名动公卿，一座倾服，为之搁笔。他和张说交谊甚笃。传说张说曾私邀入内署，适逢玄宗至，孟浩然惊避床下。张说不敢隐瞒，据实奏闻，玄宗命出见。孟浩然自诵其诗，至“不才明主弃”之句，玄宗不悦，说：“卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我！”放归襄阳。后漫游吴越，穷极山水之胜。 2020届高三作文 【类题链接】2019年江苏卷作文题 根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。 物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。 审题指导：材料的重心是“五味调和，共存相生，百味纷呈”，而反映主题“五味调和”的关键字是“和”。所以此题核心是“中国和”“和文化”“和谐”“和合文化”。 应进士举不第后，孟浩然仍留在长安献赋以求赏识，曾在太学赋诗，名动公卿，一座倾服，为之搁笔。他和张说交谊甚笃。传说张说曾私邀入内署，适逢玄宗至，孟浩然惊避床下。张说不敢隐瞒，据实奏闻，玄宗命出见。孟浩然自诵其诗，至“不才明主弃”之句，玄宗不悦，说：“卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我！”放归襄阳。后漫游吴越，穷极山水之胜。 【题解】 ①孔子这话的意思是：君子可以与他周围和谐融洽相处，但他对待事物都有自己的独立见解，而不人云亦云，盲目附和