专题1.1 地球和地球仪（同步课件）-2019-2020学年六年级地理上册同步精品课堂（鲁教版五四学制）

中物理 第一章 第一节 鲁教版 地理 地球和地球仪 学易同步精品课堂 1 课堂导入 在晴朗的白天，我们能够看到太阳像一个火红的圆球；在十五的夜晚，我们可以看到月球像明亮的圆盘。但是，我们居住的地球到底是什么样？我们自己却不容易看见。站在地球的表面，我们无法看到地球的整体面貌。那么人们是如何了解地球是一个巨大的球体的呢？时至今日，我们能在自然界中找到哪些可以证明地球是球体的证据呢？ 新课学习 2 古人的想法之一：天圆地方 错 误 一、地球的形状 生活中有哪些例子可以证明古人的看法是错误的？ 证据1. 月食时月面上地球的影子 古希腊科学家亚里士多德（公元前384—公元前322），观察月食时，发现月面上的地球的影子是个圆弧，从而推断大地其实是个球体。 证据2. 海上的船只 在海边看远方驶来的船只，总是先看见船的桅杆，再看到船身。 证据3. 登高望远 证据4. 麦哲伦环球航行 麦哲伦船队从西班牙出发环绕地球航行依次经过的大洋是? 好望角 麦哲伦海峡 麦哲伦的船队成功地进行了环球航行，首次环球航行的成功，在实践上第一次证实了大地是球形的，第一次证实了全球海洋是一个整体。这使地理学发生了一场真正的革命。 大 1、如果地球是圆的，地球的另一边的人们会掉下去吗？ 2、如果地球是圆的，一直向前走，最终会回到出发的地方吗？ 3、既然我们居住的地球是球体，那为什么看到的是平地呢？ 原因：我们直接能看到的只是地球表面极小的范围，因而难以觉察到地球的曲面。 问题思考 游一游: 不识地球真面目，只缘身在此球中。 我们乘坐宇宙飞船去太空看看地球真实的画面。 太空第一人：加加林 东方1号 证据5. 太空中拍下来的地球全身照 第一次飞跃—球体 直觉猜想 天圆地方 逻辑推理 月食推论 实践证明 麦哲伦环球航行 科学确证 卫星照片 二、地球的大小 地球是一个两极稍扁 赤道略鼓的球体 极半径为6357千米 赤道半径为6378千米 第一次飞跃—椭球体 如果一个人展开双臂是2.0米，那么需要多少个人手拉手才能围绕赤道一周？ 2000万人 问题思考 第三次飞跃—不规则球体 科学手段—新认识 请你说出地球仪上各个部分的名称。 课堂活动 地球仪 地轴 南极（S） 北极(N) 赤道 0° 三、地球的模型--地球仪 地球仪： 人们仿照地球的形状，并按 一定的比例把它