人教版道德与法治七年级上册 4.2 深深浅浅话友谊 课件(共24张PPT)

4.1 深深浅浅话友谊 教学目标 情感、态度和价值观目标：初步体会交往和友谊的深刻意义；梳理正确的友谊观和交友观。 能力目标：澄清对友谊认识的误区，提高辨别能力；掌握朋友相处的基本策略。 知识目标：理解友谊的特质，并掌握正确处理友谊问题的原则和方法。 教学重点：理解友谊的特质。 教学难点：能够分辨友谊的不同场景，掌握维系友谊的有效方法。 一、友谊的特质 在友谊中，什么特质是重要的呢？请选择你认为最重要的三项，并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。 运用你的经验 与同学分享后，你发现哪些特质赢得的支持率比较高？请把它们填写在下面的横线上。 亲密无间 平等 信任 趣味相投 运用你的经验 ①友谊是一种亲密的关系。每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。 友谊的特质 知识归纳 开学不久，李鸣上美术课的时候忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就把自己的分了一半给他，他向我表示感谢。尽管画画的时候少了一些颜料很不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成为要好的朋友。一天，我和李鸣在图书馆复习迎考。一道数学题难倒了我。李鸣是数学高手，我向他求教，他却不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味。 讨论：1.结合自己的经历，谈谈你如何理解“我”心里的滋味。 2.帮助朋友，是否意味着自己受到损失？ 探究与分享 结合自己的经历，谈谈你如何理解“我”心里的滋味。 “我”心里很难过，在他困难的时候我向他伸出了双手，但是在我有困难的时候，他却只顾自己，他对我们的友谊太自私了，只想得到但不付出。这样的友谊是不能长久的。 探究与分享 帮助朋友,是否会意味着自己会受到损失？ 不是。在美术课上，“我”把颜料分了一半给李鸣，虽然画画不方便，但是“我”很高兴我帮助了同学。损失与得到都是相对的，“我”损失了颜料，但是我收获了友情，得到了快乐。 探究与分享 ②友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。 友谊的特质 知识归纳 相传唐贞观年间，薛仁贵尚未得志之前，与妻子住在一个破窑洞中，衣食无着落，全靠王茂生夫妇经常接济。 后来，薛仁贵被封为“平辽王”，身价百倍，