用公式,条件必须先行

2019-08-06
| 2页
| 495人阅读
| 68人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 16.1 二次根式
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 48 KB
发布时间 2019-08-06
更新时间 2019-08-06
作者 平顺
品牌系列 -
审核时间 2019-08-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11061606.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

用公式,条件必须先行 山东沂源县徐家庄中心学校 256116 左效平 二次根式的运算常常用到公式,而公式的使用都是有条件的,因此动用公式前,必须先判断是否具备了公式应该满足的条件,条件成立,结论才能成立.下面就结合2018年的考题,谈谈公式条件的使用方法,供学习时借鉴. 公式1 =a成立的条件是a≥0 例1 (2018•郴州)计算: =   . 分析:公式=a成立的条件是a≥0,与根号前面的数的符号没有关系,只要满足了a≥0这个条件,结论就可以直接得出. 解:因为3≥0,所以原式=3.所以应该填3. 点评:在使用公式时,做到“两”关注“一”不管即关注公式的条件和结论,关注公式的书写形式,不管与条件和结论无关的其他干扰条件.像这里的“-”号就是一种干扰条件,千万不要受其干扰,影响解题的思路. 公式2 =a成立的条件是a≥0 例2(2018•临安区)化简的结果是 (  ) A.﹣2 B.±2 C.2 D.4 分析:用公式条件不具备,底数是-2,巧变形,,条件满足,结论自然得手 解:因为=,=2,所以=2,所以选C. 点评:用公式时,一定要做到以公式为核心,围绕公式的条件去想方法,不要节外生枝,引入其他知识点,人为增加解题的复杂.解答时,做到三步: 1.利用(a≥0)对根式进行变形; 2.利用公式=a(a≥0)计算结果; 3.利用等量代换回归原题. 一定要严格按照计算程序走,确保计算的正确. 例3 (2018•广州)如图,数轴上点A表示的数为a,化简:a+=  . 分析:用完全平方公式对被开方数进行化简,根据数轴判断配方式是否满足公式条件,满足,直接用公式,不满足,变形后,用公式. 解:由数轴可得:0<a<2,所以2-a>0,因为a+=a+ =a+=a+2-a=2,所以应该填2. 点评:解答时,有三个关键要把握好:一是完全平方公式的使用,不能出错;二是巧妙利用对不满足公式条件的式子进行科学变形,保留与公式条件一致的表达形式;三是用好基本公式的结论,不能出错.  公式3 成立的条件是a≥0,b>0 例4(2018•绵阳)等式成立的x的取值范围在数轴上可表示为(  ) 分析:根据公式成立的条件,转化成不等式组问题

资源预览图

用公式,条件必须先行
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。