2019年高考浙江卷作文评分标准及标杆作文（PDF）

2019 高考浙江卷作文评分标准及标杆作文 2019 高考浙江作文（60 分） 24．阅读下面文字，根据要求作文。（60 分） 有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听 读者的呼声。另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想 法，不为读者所左右。 假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作 品”，那么你将如何对待你的“读者”？ 根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。 【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文 体，不得写成诗歌。③不得少于 800 字。④不得抄袭、套作。 评分标准 今年浙江省高考作文题通过作家与读者之关系的比喻， 让考生讨论主体与他者的关系。题目中的三句话，呈现出两 个可展开论述的层次：第一层是讨论文学创作中作家与读者 的关系，第二层是由此引申出的生活中主体与他者的关系。 由于出题者把题目的前两句话说得比较正式，第三句话则用 “假如”一词推出，语气上稍弱了一些，有一些考生可能会 疏忽第三句话，而把题目理解成要求考生解读作家与读者的 双向关系。而第三句话导向主体与他者的关系的论题，也容 易让部分考生联想到诸如“走自己的路，让别人去说吧”“坚 守”等平时练习过的作文题，而不对前后两个层次做完整观 照。因此，在审题上，与准确理解题意的作文相比，那些只 关注第一层面或者只关注第二层面的作文，还是应该区别对 待，但也不能判定为离题作文。 之所以关注审题，主要目的是为了区分真假考场作文。 所谓假考场作文，是指某些考生使用抄袭和套作的方法，以 获取高分。因此，是否切题，是检验真假考场作文的试金石。 从这个意义讲，阅卷时要注重对考生的审题情况进行考查。 但是，如果可以看出考生的作文是在考场上看到题目后当场 写作，那么审题标准就可适当放宽。作文题，尤其是理解上 有一定难度的作文题，本身就包含了对考生阅读能力的考 查，不过，考查难度不应该超出高中生思想文化内涵和表达 能力的范围。 根据这样的认知，今年不把后两种审题当作离题作文看 待，但与最准确地理解题意的作文在审题上还是应拉开一个 档次。具体来说，出现只在一个层面上展开讨论的作文，最 高分不能超过 55 分。上 50 分的作文，应该在内容和表达上 非常突出，否则，只能打 50 分以下。 作文是考生的价值观、文化内涵以及思维、文体、语言、 书写等能力的全面表现，批改作文。应该从这几个方面进行 考查。其实