专题1.1.2 探索勾股定理(2)(课件)-2019-2020学年八年级数学上册同步精品课堂(北师大版)

2019-08-05
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精品

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 1 探索勾股定理
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.25 MB
发布时间 2019-08-05
更新时间 2023-04-09
作者 WUYOU123456
品牌系列 -
审核时间 2019-08-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11056527.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

中物理 第1章 勾股定理 北师版 数学(八上) 1.1.2 探索勾股定理(2) 学易同步精品课堂 问题情境 1.上节课我们已经通过探索得到了勾股定理,请问勾股定理的内容是什么? 2.如何验证勾股定理呢 ? 据不完全统计,验证的方法有400多种,你想得到自己的方法吗? 小组活动:请你利用自己准备的四个全等的直角三角形拼出以斜边为边长的正方形. 合作探究 有不同的拼法吗? 拼图展示 图 1 图 2 1. 如图,你能表示大正方形的面积吗?能用两种方法表示吗? 2. 与 有什么关系?为什么? (1) (2) 图 1 自主探究 a a a a b b b b c c c c 你能验证勾股定理了吗? 验证方法一 图 1 方法小结:我们利用拼图的方法,将形的问题与数的问题结合起来,再进行整式运算,从理论上验证了勾股定理. a a a a b b b b c c c c 你还能用图2进行验证吗? 验证方法二 c a b  a 图 2 你还有其他的方法吗?下来继续研究喔! 2.一个直角三角形的斜边为20cm ,且两直角边长度比为3:4,求两直角边的长。 1.议一议:观察下图,用数格子的方法判断图中三角形的三边长是否满足a2+b2=c2 延伸拓展 生活中勾股定理的应用 例题: 飞机在空中水平飞行,某一时刻刚好飞到一个男孩子头顶上方4000 m处,过了20 s,飞机距离这个男孩子头顶5000m,飞机每小时飞行多少千米? 4km 5km A B C 拓展练习   1.如图是某沿江地区交通平面图,为了加快经济发展,该地区拟修建一条连接M,O,Q三城市的沿江高速,已知沿江高速的建设成本是100万元/ km,该沿江高速的造价预计是多少? M P N O Q 30km 40km 50km 120km   2.如图,一个25 m长的梯子AB,斜靠在一竖直的墙AO上,这时的AO距离为24 m,如果梯子的顶端A沿墙下滑4m,那么梯子底端B也外移4 m吗? A B O C D   3.如图,受台风麦莎影响,一棵高18米的大树

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