部编人教版历史九上第19课《法国大革命和拿破仑帝国》预习笔记+知识点+习题（无答案）

第19课《法国大革命和拿破仑帝国》预习笔记 一、旧制度的危机——启蒙运动 1.时间&中心：18世纪的         2.主张：宣传        、        和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用        理性之光驱散愚昧的黑暗。 3.性质：是一场伟大的          运动 4.意义：为          作了重要的理论准备。  5.启蒙思想家： 伏尔泰：被视为启蒙运动的旗手，推崇英国的政治制度。 孟德斯鸠：最博学的启蒙学者，提倡          的政治模式。 卢梭：主张最大限度的让公民直接参与国家管理。  二、法国大革命 1.根本原因：封建专制制度阻碍了法国          的发展。 2.导火线：1789年5月，        的召开 3.开始：1789年7月14日，巴黎人民攻占了象征国王统治的        。  4.发展：1789年8月，制宪会议通过《          》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。 5.初步胜利:1792年，成立法兰西          ；1793年将国王路易十六送上断头台。  6.革命高潮：以          为首的雅各宾派组成了救国委员会，打退了反法联军。  7.历史意义：摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。   三、拿破仑帝国 1.夺权：1799年，        政变夺权。 2.建立：1804年，建立了法兰西        。 3.措施：1804年颁布实施《        》，巩固了资产阶级统治；多次打败欧洲的反法联盟，扩大了法国的疆域。  4.灭亡：1812年，拿破仑远征俄国，大败而归。1815年，法兰西第一帝国覆灭。 第19课《法国大革命和拿破仑帝国》知识点 1.背景（原因） （1）根本原因：法国的封建专制和等级制度阻碍资本主义的发展 （2）思想基础——启蒙运动（17、18世纪） ①核心思想：自由、平等，提倡理性主义，反对封建专制 ②性质：一场资产阶级性质的思想解放运动 ③主要代表人物：伏尔泰——启蒙运动的旗手，提倡自由、平等，推崇君主立宪；孟德斯鸠——提倡分权制衡；卢梭——主张让公民直接参与国家管理，社会契约论 ④影响：为法国大革命作了重要的理论准备。为美国独立战争和亚洲等国家的民族民主运动提供了思想武器。 2.过程：①导火线：178