内容正文:
2019-2020 共同体教案
课 题
滑轮(一)学案
课时
授课日期
教学目标
1、能识别生活和生产中常见的滑轮;
2、知道定滑轮和动滑轮的特点、作用和实质。
教学重点
能识别生活和生产中常见的滑轮;
教学难点
知道定滑轮和动滑轮的特点、作用和实质。
教学准备
教学过程
旁 注
课前预习:
(一)定滑轮
1、杠杆示意图
2、实质:
3、特点:
(二)动滑轮
1、杠杆示意图
2、实质:
3、特点:
检查预习
学习过程:
例1: 如图所示为 滑轮,用它提升重为100N的物体,则F1= N,
F2= N,F3= N。
例2:如图物体重180N,绳重和摩擦不计,在拉力F作用下,物体匀速上升了2米,.求:
(1)不计动滑轮重,求拉力F;
(2)若动滑轮重20N,求拉力F
(3)绳自由端(F处)上升的距离
例3: 如图所示,不计滑轮重及轮与轴之间的摩擦,重为50N的物体在力F的作用下,以2m/s的速度在水平地面上做匀速直线运动,若物体与水平地面之间的摩擦力f为20N,
求(1)拉力F
(2)绳自由端移动的速度
例4: 如图所示,不计滑轮重及轮与轴之间的摩擦,用力F将重为40N的物体A以2m/s匀速向左移动,A受到地面的摩擦力为5N,
求(1)拉力F
(2)绳自由端移动的速度
【巩固练习】
1、右图所示,物体重G=500N,滑轮重10N,当物体G匀速上升时,则挂钩B承受拉力为__________N,挂钩A承受_______N的拉力,拉力F为_________N,若绳子自由端向上拉动0.5m,则物体向上移动________m。
2、某个动滑轮重20N,用它提着一个重为180N的物体匀速上升,则绳子自由端的拉力的___ N.(不考虑摩擦)
作业:同步练习