人教版必修3 历史：第24课 音乐与影视艺术 课件（共58张PPT）

音乐与影视艺术 一、19世纪的音乐流派与杰作 1、背景 ①19世纪，欧洲资本主义进一步发展，使音乐艺术逐渐从封建主义束缚和教会压抑下解放出来，开始走向更广阔的社会阶层，更深刻地表现人性，反映更加丰富的社会生活。 ② 由于各国面临的社会问题不同，使音乐呈现出多样性和民族性。 各国面临的社会问题： 1.有的需要进一步深化和巩固资产阶级革命已经取得的成果（如法国）； 2.有的面临国家统一问题（如德意志、意大利）； 3.有的需要消灭农奴制度，发展资本主义（如俄国）; 4.有的要摆脱外族奴役，取得民族独立，反对本国封建统治（如东欧地区许多弱小和落后的国家） 2、音乐流派与杰作 浪漫主义音乐（19世纪中叶走向鼎盛） 歌剧 民族乐派 浪漫主义音乐 特点 ⑴注重感情的抒发和个性化的心理刻画，注重诗情画意，感情热烈奔放。⑵弘扬民族特性，形成各具特色的民族乐派 杰作 德意志:贝多芬是连接古典主义音乐和浪漫主义音乐的桥梁，誉为“乐圣” 。《田园交响曲》《英雄交响曲》《命运交响曲》 奥地利:舒伯特《小夜曲》誉为“歌曲之王”； 约翰·施特劳斯（“圆舞曲之王”）《蓝色 多瑙河》 意大利歌剧：罗西尼作品旋律优美技艺精巧；威尔第《茶花女》表达爱国主义思想和民族意识 法国歌剧：比才《卡门》（表现浪漫主义色彩） 民族音乐 19世纪中后期，在俄国和东欧地区出现 俄国柴可夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》《胡桃夹子》着重内心刻画，用旋律和配器表现俄罗斯音乐的幽深沉静 贝多芬 舒伯特 约翰·施特劳斯 舒伯特 贝多芬 莫扎特 音乐家莫扎特、贝多芬和舒伯特的故事 18世纪的奥地利首都维也纳，被称为音乐之城，世界上许多声名赫赫的音乐大师，都云集此城。1787年春天，正是奥地利著名作曲家莫扎特(1756—1791)事业辉煌之时，他17岁就任大主教宫廷乐师，写过意大利式歌剧《费加罗的婚礼》《唐璜》和德国民族歌剧《魔笛》，还写过交响曲49部。这时，一位17岁的德国青年来到莫扎特的居室来造访，他穿着讲究，举止潇洒，风度翩翩。他找莫扎特是为求师的，但莫扎特对他并不十分热情，因为他正在房间里和朋友们畅谈。“你把你喜欢的曲子弹奏一遍吧!”这青年欣然从命，坐在钢琴旁弹奏一曲，听得出技巧是高超的，但莫扎特不露声色，他怀疑这个不知名的青年所弹奏的那首乐曲，是长期刻意苦练过，用以在行家