2019秋教科版八年级物理上册教用课件：第一章 走进实验室,1.走进实验室：学习科学探究(共14张PPT)

知识点2认识科学探究的工具 2.下列给出的物品中,不属于科学探究的测量工具的是 A.米尺 B.天平 C.剪刀 D.秒表 3.长度测量是物理学中最基本的测量之一,图中工具不属于测量长度的是 Icm 45 C 知识点3像科学家一样探究 4.科学家不仅给后人留下了丰富的科学知识,更重要的是给我们创建了科学 的探究方法,科学探究的第一步通常应是 A.制订实验计划 B.猜想与假设 C.发现并提出问题 D.进行实验和收集证据 7.如图所示的四个生活现象的描述中,不正确的是 甲 乙 丙 A.甲图:树上的苹果总是向下落 B.乙图:烧开水时壶口冒出的“白气”向上飘 C.丙图:鸡蛋放在盐水中一定会沉到杯底 D.丁图:一段下端散开的塑料捆扎绳,用清洁干燥 的手握住,自上而下捋几次后会分得更开 8.物理实验室中用来测量力的大小的仪器是 N 凹HwwI 「 1 I cm 2 A B C D 11.当一位科学家通过实验宣称在某领域获得一项重 要发现时,判断这项发现是否可信的最好理由是 A.该领域其他专家的意见 B.实验报告撰写的详细程度 C.该科学家是否为这一领域的权威 D.他人能否重复其实验并得到相同的结果 13.如图所示是物理实验中所用测量工具(或仪器)的 示意图,请分别写出它们的名称和用途。 m 00 重 100 A B D A B D 14.物理知识来源于生活,学习物理就是要学习观察 生活,根据你的生活体验,公共汽车突然启动时, 乘客会向 方倾倒;公共汽车急刹车时,乘客 会向 方倾倒。乘坐空调车时,车窗玻璃上 往往会出现小水珠,夏季水珠出现在车窗 侧,冬季水珠出现在车窗 侧。(后两空均选 填“内”或“外”) 能力拓展 15.“走进神奇”的动力源于对神奇现象怀有好奇心和 神秘感,觉得这些现象是一个个的谜,总想把它们 解开。你也是这样吗?观察如图所示的物理现 象,根据这些现象在你心中产生的谜,提出相应的 问题,在下面的横线上 ono 甲 乙 丙 (1)如图甲,问题 (2)如图乙,问题 (3)如图丙,问题