【作文365】开封期末联考丨看油画写作文：挥洒汗水，劳动最美

【作文 365】开封期末联考丨看油画写作文：挥洒汗水，劳动最美 本篇解析老师丨河南省杞县高中 王彦伟 【作文题目】 阅读下面的油画，根据要求写作。 仔细观察下边的油画，你会想象出怎样的情景或故事？会感受到怎样的情怀？会产生怎样的联 想和思考？会产生怎样的赞叹？……请据此写一篇文章。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得透露个人信 息；不少于 800 字。 命题说明：本题来自河南省开封市期末联考作文。 【命题方向】 人文底蕴：人文关怀、审美情趣 科学精神：理性思维 健康生活：健全人格 责任担当：社会责任、家国认同 实践创新：劳动意识 【审题】 限制性： 1.立意、内容限制。这是一则“图画材料”作文题，画面的内容是作文的立意基础。油画《钢 水·汗水》是广廷渤在改革开放初期创作的，作品以社会主义建设高潮给人们精神面貌带来的 巨变为创作角度，描绘了四位炼钢工人劳动间歇的场景，着重刻画了画面中间的主体人物。他 正面端坐，下巴稍稍抬起，右手端着茶缸，望向前方；胸前的口哨表明了其特定的人物身份； 炉火映照出他宽厚的体魄以及微至眉宇、血脉的每一个细部，被汗水浸透的衣服以及仍在流淌 的汗水。这些精细的刻画不仅表现了人物的刚毅性格和拼搏精神，也增强了画面的视觉表现。 在他身后还有三位炼钢工人，其中，两位正在攀谈，还有一位则在仰头饮水。考生在立意时， 需要抓住油画内容、画面细节、油画标题“钢水·汗水”，在整体构思的基础上确定立意。 2.价值判断限制。这则漫画材料贴近考生熟悉的劳动背景，意在引导考生对画面内容进行认 真观察、深入思考和理性思辨。考生在立意时，要抓住漫画中所隐含的价值取向和感情倾向， 关注国家建设，关注时代发展。当代学子还要做新时代的奋斗者，投身到中华民族伟大复兴的 滚滚洪流中，铁肩担道义、热爱并投身劳动、挥洒汗水，做新时代的建设者，并展现新时代劳 动者刚毅坚强、乐观担当、实干向上的时代风貌。命题人选择这幅油画，意在全面贯彻党的新 时代教育方针和全国教育大会精神，鲜明体现“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和 接班人”的教育目标，落实立德树人根本任务；厚植家国情怀，倡导品德修养，讲述奋斗故事， 引导考生传承劳动精神，接续时代奋斗，谱写新时代中国青年的奋进之歌。 3.思维限制。“请据此写一篇文章”是立意限制，也是思维限制。指的是考生的构思必须立 足于画面整体，坚持整体原则和全面原则，提取出画面所反映的人物动作、神态、细节等；挖 掘所蕴含的社会场景和时代风貌。 开放性： 1.素材选用是开放的。油画内容为社会主义建设时期的劳动场面，也符合改革开放和新时代 发展等各个时期的时代风貌，考生在构思写作时可以联系社会建设、时代发展，联系社会生活 现实，只要是能体现“社会主义建设需要每个人的汗水付出，需要劳动换取”“将个体的劳动 融入到国家建设和时代发展之中”“各个时期，各个劳动团体的精神风貌、精神品质”等主题 的选材均可。 2.对问题思考的角度有多种。可以从画面的场景想象劳动的情景或故事，可以从画面中人物 的表情、神态挖掘其内心和情怀；可以写相关的联想和思考，也可以写对他们劳动及精神风貌 的赞叹。考生不能囿于画面，停留在对炼钢工人四个场景同一层面的画面图解上，而要展开联 想和思考。另外，此题虽有历史性，但更重在对现实价值的挖掘，而对于劳动奋斗、挥洒汗水、 坚韧乐观等方面，考生都能有话可说，但重要的是要从画面切入，说得客观、深入，富有思想 性，不能只停留在口号式的论点重复上。例如有的考生说劳动光荣，撸起袖子加油干，通篇不 提一句画面内容；或者由画面引出“劳动”之后，大写劳动的好处，而抛开了画面的主要场景 或具体细节。 3.文体是自由的。可以选择论述类文体，直接发表看法；可以选择叙述类文体，通过故事和 事件表达自己的见解；还可写成文艺鉴赏性的文章，欣赏这幅油画的艺术美。 【解题】 本题为图画式材料作文。油画《钢水·汗水》通过对四位炼钢工人汗流浃背、解衣透凉、 举杯痛饮、开心攀谈等情境的细致描绘，表达了这样的主题：优质的钢铁是由工人辛勤 的汗水换来的。画家从纯正面的视角着意刻画了一个端坐的工人形象，不仅强化了人物 的刚毅性格和拼博精神，也增强了画面的真实感和视觉冲击力。但写作时，还不能停留 于此，还应深入思考下去。它还颂扬了劳动之美；表现了新中国劳动者的生活理想和精 神风貌；也歌颂了中国人民吃苦耐劳的精神；还蕴含着收获（或幸福或成就）需要付出 辛勤劳动的道理等等。 【参考立意】 切题立意： 1.以汗水浇筑中国之梦。 2.汗水铸就时代辉煌。 3.以奋斗之躯托举梦想。 4.铁肩勇担当，汗水铸辉煌。 5.用劳动汗水浇铸幸福之花。 6.撸起袖子加油干。 7.用劳动托举理想。 8.挥洒汗水，劳动最美。 9.汗水铸就辉煌，劳动