九年级上册语文学案 捕蛇者说 （无答案）

《捕蛇者说》导学案 班级： 姓名： 学习目标 1.朗读课文，读准字音，读出节奏，读出情调。 2 .自读课文，对照注释，借助工具书，疏通文意，整体把握文意。 3. 再读课文，引导学生理解作者同情人民、痛恨苛敛的思想，认识柳宗元同情人民、痛恨苛敛的思想感情。 学习重点 掌握短文中主要实词和虚词用法。 学习难点 掌握重点句子的翻译及一词多义字的用法。引导学生理解作者同情人民、痛恨苛敛的思想，认识柳宗元同情人民、痛恨苛敛的思想感情。 【知识链接】 1.走进作者： 柳宗元（773—819），字子厚，河东人，世称柳河东。唐代文学家，和韩愈同是唐代古文运动的倡导者和奠基人。20岁中进士，25岁又考取博学鸿词科，才学过人。先后在地方与中央任官员，32岁参加王叔文革新集团，任礼部员外郎。改革仅历时七个月就失败了，王叔文被杀，柳宗元被贬到邵州刺史，走到半路，又被加贬为永州司马。十年后被改派到更边远更落后的柳州当刺史，政绩显著。但因长期受压抑，内心抑郁，健康状况恶化，病死柳州，年仅47岁。他的诗文稿由刘禹锡编为《柳河东集》。 2. 认识“说”文体 “说”，是古代的一种文体。这种文章往往带有杂文、杂感的性质，或因事发论，或抒发感触，行文较为自由灵活。“说以感动为先”，文中蕴涵着感情，这是“说”的一大特点。《捕蛇者说》中就蕴涵着柳宗元当时的悲愤之情。今天我们就一起学习这篇文章，一起来感受柳宗元面对社会现实的悲愤之情。 【自主学习　主动探究】 1．根据汉字写拼音或根据拼音写汉字。 挛踠（ ） 瘘（ ） 疠（ ） 莅（ ）转徙（ ） 嗣（ ）蹙（ ） 顿踣（ ） 殚（ ）几死者数（ ） 缶（ ）恂恂（ ） 招mù（ ） 叫xiāo（ ）隳突（ ） 谨食（ ）之 当（ ）其租入 以niè人（ ） 腊（ ）之 2.解释一词多义。 为 ①然得而腊之以为饵（ ）②今吾嗣为之十二年（ ） ③故为之说（ ） 已 ①可以已大风：（ ）②比吾乡邻之