2019年秋人教版(安徽）语文八年级上册作业课件：10.三峡(共27张PPT)

第三单元 第十课三峡 6一法 揣摩分析景物特点 本文作者在描写景物时抓住了景物的特点,例如写山,突出了山的连 绵不断,遮天蔽日;写四季之景,抓住夏季水流湍急,春冬清幽秀丽,秋季 异常凄凉等特点。 景物的特点主要表现在形状、颜色、质地以及音响、气味等方面。那 么,如何抓住特点描写景物呢? ①要注意选择好观察点,按一定的顺序进行描写。 ②要多方面去发现和感知景物的特点。 ③要特别注意把握不同时间和地点的景物特点。 ④用准确的词语、运用多种修辞来形象地描写出景物的特点。 ⑤融情于景。 (※“一法一练”见P32第11题,P33第16题) 餐/运用 1.给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。 阙处( )月 xiang( )陵 叠 zhang( 飞漱( 沿溯( 素tuan( 属引( )绝 yan 2.划分下列句子的朗读节奏。(每句只标一处) (1)常有高猿长啸 (2)猿鸣三声泪沾裳 3.解释下列加点字词在文中的意思。 (1)略无阙处 略无 (2)自非亭午夜分 (3)不见曦月 (4)至于夏水襄陵 (5)则素湍绿潭 (6)清荣峻茂 (⑦)良多趣味 (8)林寒涧肃 亭曦襄湍荣良肃属响 (9)属引凄异 (10)空谷传响 4.写出下列句中的通假字并解释。 两岸连山,略无阙处 同 5.解释下列加点词在不同语境中的含义。 自三峡七百里中( (1)自 自非亭午夜分( 哀转久绝( (2)绝 绝巘多生怪柏( 6.翻译下列句子。 (1)其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 (2)则素湍绿潭,回清倒影。 7.按要求填空。 (1)《三峡》描写春冬季的水的名句有“ (2)在《三峡》中,作者用“ ”比喻夏水的迅疾;引用渔者 之歌“ 渲染秋猿的悲凉之声。 (3)《三峡》中与李白的诗“朝辞白帝彩云间,千里江 陵一日还”意思相近的句子是 (4)《三峡》用“ ”描绘了 山形的挺拔险峻,用“ ”写尽了深秋的凄婉幽美。 8.某中学八年级(3)班在学完《三 峡》一文后,举办了一次以“话 说三峡”为主题的综合性学习 活动,请你积极参与。 (1)学完《三峡》一文后,同学们 根据课文内容为三峡拟写了一副对联,下列选 项中不符合对联要求的一项是() A.江水急奔绿舟过清泉飞下白水流 B.山清水秀诗人颂髙猿长啸渔者歌 C.望山山连山叠山观水水湍水流水 D.树荣草茂春秀丽山险水急夏豪迈