2019秋（甘肃）人教部编版八年级上册语文同步过关练习课件：19蝉(共26张PPT)

第一,关注关键词语。说明文语言的准确性,一般体现在某些词语的 运用上。这样的词语分为三类:(1)起限制作用的词,如“大体上”“大概” “几乎”“差不多”“左右”等;(2)起修饰作用的词,这类词主要是形容词,它 们可以让语言更生动形象,如“有时却又懒洋洋地在绳端摇摆着”中的“懒 洋洋”;(3)起强调作用的词,如“完全”“最”等 第二,体会加点词的表达效果。主要分三步:(1)结合加点词的本义, 从表推测、估计、强调、限制等角度解释加点词的含义;(2)分析加点词在 句中的意思和作用,重点分析加点词对于介绍说明对象的特点、阐述事理 起到了怎样的作用;(3)加点词体现了说明文语言的准确性、严密性和科 学性。 答题模式:运用“×Ⅹ”一词,生动地(准确地)说明了事物的…特征 (或者是阐述了……事理),能够激发读者的兴趣(符合实际情况/具有科 学性),体现了说明文语言的准确性 (※“一法一练”见P63第5(1)题、P64第8题) (4)我是屋里的主人,它却是门外的统治者 (5)幼虫落地之前,就在这里行日光浴,踢踢腿,试 试筋力,有时却又懒洋洋地在绳端摇摆着。