2019秋（甘肃）人教部编版八年级上册语文同步过关练习课件：10短文两篇(共29张PPT)

〈短文二篇》朗读 ○法 文言文比较阅读法 常见的题型:1.两文相比有什么共同之处?2.两文相比各自的特点 是什么? 常用的方法:基本方法是“异中求同,同中求异”。“异中求同”是指通 过比较阅读,进行甄别、筛选和提炼,找出两文的共同特点;“同中求异”则 是从现象入手,剖析材料,找出各自的特性。答题时可以分三步进行 ①认真阅读文言语段,整体把握文言语段的主要内容,明确文中“人、事 物、情、理”。课外文言文一般与课内文言文有着较密切的联系点,如点 题、人、物等。②认真分析题目要求比较的内容,反复阅读相关文字,逐项 进行比较,在异中求同或在同中求异。同时要注意文段的出处、注释等 寻找突破口。③按题目要求,将比较阅读的结果用准确的语言表达出来 答题时尽量用上原文语句 示例:《短文二篇》中两篇文章表达的思想感情有何不同?答:《答谢 中书书》表达了作者沉醉山水的愉悦和与古今知音共赏美景的闲适自得 之情。《记承天寺夜游》表达的感情是微妙而复杂的,贬谪的悲凉、人生的 感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲,都包含其中 (※“一法一练”见P34第18题) 阅运用 1.给下列加点字注音。 夕日欲颓( 与其奇者( 遂至承天寺( 藻、荇交横( 2.选出下列句子中朗读停顿划分有误的一项( A.念/无与/为乐者,遂/至承天寺/寻张怀民 B.庭下/如积水空明,水中/藻、荇交横。 C.但/少闲人/如吾/两人者/耳。 D.自/康乐以来,未复有/能与其奇者。 4.下列各组中加点词语的意思不相同的一项是 A.解衣欲睡 欲穷其林 B.实是欲界之仙都山川之美 C.实是欲界之仙都斯是陋室 D.未复有能与其奇者念无与为乐者 5.指出下列句子所运用的修辞手法。 (1)高峰入云,清流见底。 (2)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也 (3)何夜无月?何处无竹柏?( 6.理解课文内容,用原文语句填空。 (1)《答谢中书书》中“ 两句起到了总领全文的作用。 (2)《答谢中书书》一文的结尾作者发出慨叹的句子 (3)《记承天寺夜游》一文中描写光影的句子是 (4)《记承天寺夜游》一文中浓缩了作者微妙复杂情 感的句子是 精读 (一)阅读《答谢中书书》做题。 7.全文抓住哪一个字来写?共描写了哪些景物?这 些景物在描写上有哪些特点?