内容正文:
第二单元 遵守社会规则
第五课 做守法的公民
第1课时 法不可违
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1.教材第46页运用你的经验
(1)小勤为什么会被送到派出所?
(2)这样的事情可以避免吗?
答案:(1)因为小勤做出了违反法律的事情,他的行为属于违法行为。
(2)这样的事情可以避免。要做到不违法,就要认真学法;知道法律规定的禁止行为,不做违反法律的事情;认真履行法律规定的义务,法律要求做的必须去做;法律禁止做的,坚决不做。
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2.教材第47页探究与分享
上述行为是不是违法行为?属于哪一类违法行为?
答案:是违法行为。情景一中朱某的行为侵害了苏某的财产所有权,败坏了社会风气,其行为违反了《中华人民共和国物权法》,属于民事违法行为。情景二中李某等人的行为扰乱了体育馆的观看秩序,影响和侵害了其他观众的权益,其行为违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》,属于行政违法行为。情景三中赵某的行为侵害了他人的人身权利和财产所有权,其行为违反了《中华人民共和国刑法》,属于刑事违法行为。
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3.教材第48页相关链接
点拨:一般违法行为要承担法律责任。就其违法性质不同,其承担的法律结果也不一样。民事违法行为要承担民事责任,行政违法行为要受行政制裁。
4.教材第49页探究与分享
想一想,你自己或者身边有人做过这些事吗?
答案:有过。示例:向过往车辆投掷石块、与同学发生矛盾殴打同学、故意损毁共享单车等。
5.教材第49页相关链接
点拨:生活中,最常见的行政违法行为是违反治安管理处罚法的行为。我们要深刻认识违反治安管理处罚法的行为及其危害,避免走上违法道路。我们要认真了解我国治安管理处罚法,做到依法办事,依法维权。
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6.教材第50页探究与分享
根据你的经验,上述行为违法吗?说说你的理由。
答案:上述行为违法。理由:镜头一中卖方收款却只发一半货物,侵犯了他人的财产所有权,会造成买方严重的经济损失,要承担违约责任。镜头二中照相馆未经他人同意将其艺术照片展出,以招徕顾客,是对公民肖像权的侵犯,侵害了他人的合法权益。镜头三中出版社未经作者同意发表其作品,侵害了作者的著作权,应承担法律责任。
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7.教材第51页相关链接
点拨:民事权利是公民在社会上存在和生活的最基本的权利,也是与公民日常生活联系最为密切的一项权利。我们要把握好民事权利的内容,注重在市场经济的运行中对民事权利的保护,强调契约合同的重要性,依法维护自身权利。
8.教材第51页相关链接
点拨:民法的基本原则是我们从事民事活动的指南。把握民法总则的基本原则,有利于我们从事民事活动。
9.教材第52页拓展空间
公安机关为什么会处罚小王?
答案:小王饲养的宠物狗经常夜里乱吠,侵害了邻居的权益,违反了治安管理处罚法,属于行政违法行为。
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第二单元 遵守社会规则
第五课 做守法的公民
第1课时 法不可违
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1.法律的作用
(1)法律作为一种行为规范,为人们的行为提供一个模式、标准或方向,它是评价人们的行为是否合法的准绳。
(2)法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。
2.违法行为的含义
违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为。
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3.违法行为的种类和危害
种类 含义 表现 危害
民事违法行为 指违反民事法律规范,应当承担民事责任的行为 欠债不还 社会的危害相对轻微,是一般违法行为
行政违法行为 指违反行政法律规范,应当受行政处分或行政处罚的行为 扰乱社会治安
刑事违法行为 指违反刑事法律规范,应当受刑罚处罚的行为 故意杀人 社会危害性较重,是犯罪行为
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4.怎样预防违法行为,增强守法观念?
(1)我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。
(2)在社会生活中,我们要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。
(3)在社会交往中,我们要依法从事民事活动,积极防范民事侵权行为和合同违约行为,既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展。
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