2019年秋人教部编版九年级上册历史课件:第7课 基督教的兴起和法兰克王国 课后练习(共10张PPT)

2019-08-02
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第7课 基督教的兴起和法兰克王国
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.93 MB
发布时间 2019-08-02
更新时间 2019-08-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-08-02
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来源 学科网

内容正文:

第三单元 封建时代的欧洲 第7课 基督教的兴起和法兰克王国 1.法兰克国王克洛维对待罗马教会的一系列措施,最重要的原因是(  ) A.惧怕罗马教会的影响力 B.克洛维以前就信仰基督教 C.获得罗马教会和信基督教的高卢罗马人的支持 D.可以得到罗马教会的经济支持 2.11世纪时,西欧封建制度已经普遍存在。这一制度形成的基础是(  ) A.宗法制度 B.土地封赐 C.小农经济 D.爵位封赐 C  B  基 础 过 关 3.下图所示制度对于欧洲有着重要的意义,这一制度的确立与某一国家密切相关,该国家是(  ) A.罗马共和国 B.中国西周 C.孔雀王朝 D.法兰克王国 D  4.843年,查理曼帝国一分为三。下列国家中不属于查理曼帝国分裂而形成雏形的是(  ) A.英格兰 B.法兰西 C.意大利 D.德意志 5.8世纪前期,法兰克王国改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法,实行有条件的土地分封,这次改革给西欧带来的影响是(  ) A.罗马教廷权力至高无上 B.日耳曼民族的大量入侵 C.西罗马帝国被外族所灭 D.森严的封建等级制度形成 A  D  6.中古时期西欧封君封臣制与中国西周时期的分封制的根本区别在于(  ) A.分封的对象不同 B.相差的时间很长 C.维护的制度不同 D.分封的方式不同 C  能 力 提 升 7.扑克牌中的红桃K原型就是查理大帝(如图所示)。 下列关于查理大帝的说法错误的是(  ) A.他是法兰克王国国王 B.他建立了查理曼帝国 C.教皇为查理加冕,称查理为“罗马人的皇帝” D.查理大帝在位时帝国一分为三 D  材料二 封臣对封君的义务主要有每年自备鞍马,为封君服40天的骑兵役,如果封君被俘,封臣要提供赎金;对封君的政事和家事,封臣有提出建议的义务。封君则负有保护封臣本人及其家人生命安全、维持其生活衣食无忧的责任和义务。 材料三 西周国王自称天子,全天下的土地都归周天子所有,受封的诸侯享有封地的管理和收取赋税等权利。诸侯必须绝对服从周王的命令,要定期朝见天子,缴纳贡物,战时要带兵随周王征战。诸侯在自己的封地内,又将土地和人民分赐给卿大夫,卿大夫再将自己封地的一部分分赐给士,这样层层分封,形成了严密的统治网络。 (1)材料一这种封地叫“采邑”,从材料二看这种“封地

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