2019秋人教版七年级语文上册课件：7.散文诗两首 (共12张PPT)

金色花 泰戈尔 学习目标 1．正确、流利、有感情地朗读诗歌，培养语感。 2．学习诗歌借助具体形象抒发感情的写法。 3．品味诗歌的精美语言，体会诗歌中美好的母子深情。 一、走近作者 泰戈尔（1861—1941），印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。代表作有《飞鸟集》《眼中沙》《四个人》《家庭与世界》《园丁集》《新月集》《最后的诗篇》《戈拉》《文明的危机》等。 冰心，(1900—1999)，原名谢婉莹，福建长乐人，现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。主要作品有：小说《两个家庭》《斯人独憔悴》《超人》；散文集《往事》；诗集《繁星》《春水》；儿童文学作品《寄小读者》等。 二、会读会写 三、精读课文 （一）整体感知之金色花 妈妈 我 做祷告时 读书时 拿灯去牛棚 --------------- 散发香气 ---------------- 将影子投在书页上 ------------------ 变回孩子， 求妈妈讲故事 (让妈妈嗅到香味） （为妈妈遮阳，保护眼睛） （撒娇） 三次嬉戏 （一）整体感知之荷叶▪母亲 以花喻人 托荷赞母 荷叶·母亲 联想 荷叶护莲 （ ） 母亲呵护子女 （二）深入探究之金色花 1、孩子跟妈妈捉迷藏，表现了对母亲怎样的情感？他为什么想变成一朵金色花？ 孩子跟妈妈，表现了儿童喜欢嬉戏的心理，以及对母亲的依恋之情。孩子要妈妈时刻注意他的存在，让她把心思放在自己身上，让她为自己着急。 他把自己变成一朵金色花，是为了方便和妈妈捉迷藏。因为金色花的树枝、花瓣、花香、树影，可以和妈妈的所有日常活动解除，无时不在地提醒她注意“我”。同时，金色花的圣洁，也可以代表孩子的纯真。 2、作者为什么把孩子想象成一朵金色花？ 我们中国喜欢用花朵比喻儿童，印度也一样。泰戈尔把儿童想像成一朵金色花，最美丽的圣树上的花朵，赞美孩子可爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征