阅读技法05 文学作品的表达技巧和鉴赏-语文 · 破解阅读密码【学科网名师堂】

2019-08-01
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精品

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 素材
知识点 -
使用场景 其他
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 357 KB
发布时间 2019-08-01
更新时间 2019-08-01
作者 xkw_29511783
品牌系列 -
审核时间 2019-08-01
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来源 学科网

内容正文:

文学作品的表达技巧和鉴赏 1、 什么是文学作品的表达技巧 作者为了更好的表现内容,凸显主旨,增强表达效果和感染力,在写作时有意识地运用的某些写作原理、规律和方法。鉴赏文学作品(小说、散文、诗歌、戏剧)的表达技巧,首先要明确什么是文学作品的表达技巧?都有哪些表达技巧?一般某种技巧的表达作用、艺术效果怎样? 二、文学作品表达技巧分类(从不同角度有不同的分类): (一)从“表达方式”角度分类:有叙述、描写、抒情、议论、说明等。 1.叙述,分直接叙述和间接叙述。 (1)直接叙述 ①倒叙。不按事件发展的自然顺序叙述,而是将事件的结局或高潮提前的叙述方法。作用是造成悬念,引人入胜,结构紧凑,突显主题等。如鲁迅的《祝福》,行文次序是:结局—开端—发展—高潮。开篇先写祥林嫂的去世,然后再回叙她年轻守寡,初来来鲁镇、被迫再嫁,被赶出们,直至穷困潦倒,倒毙街头等一系列事迹,几乎包括了祥林嫂的一生。如果按顺叙来写,一个短篇势必跨越十几年时间,结构松散拖沓。用倒叙手法将漫长的十几年压缩在两天之内,结构紧凑和内容凝重是显而易见的。倒叙还为对比、衬托提供了条件:去世前的祥林嫂在“我”所见到的鲁镇的人们中,变化之大莫过于她,与“我”记忆中的祥林嫂形象迥异,不能不引起“我”的震惊,这是对比;鲁镇一派欢乐祥和的祝福中时,祥林嫂却倒闭街头,满怀悲愤,走完了他受尽侮辱与损害的一生,以乐衬哀,突显反封建礼教的主题。 倒叙还有一种形式,就是将高潮提前,行文次序是:高潮—开端—发展—结局,如《为了六十一个阶级兄弟》,开头写北京特种药店将要下班时,突然响起了急促的电话铃声:山西平陆县六十一位民工食物中毒,生命垂危,急需解毒特效药。这就给读者造成莫大的悬念,急于了解事情的来龙去脉和结果。 ②插叙。在叙述中心事件的过程中,暂时中断叙述主线,插入一段与主要情节有关的内容的叙述方法,一般表现为回忆。插叙作用是补充交代,推动情节,刻画人物,形成对比,使文章结构紧凑凝练等,如鲁迅的《故乡》中 “我”对儿时与少年闰土交往的回忆。如果不用插叙,而用顺序,少年闰土与中年闰土,时间跨越几十年,对一篇几千字的短篇来说,势必结构松散。 倒叙和插叙的区别:倒叙和插叙前后都有过渡语段衔接照应,这是它们的相同点。不同点是:插叙是片断式的,不是文章的主要部分,是在文章顺叙过程中插入一个相关事件。而倒叙部分一般是文章的主要部分,且

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