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专题六 名句名篇默写
2010—2019年高考全国卷考情一览表
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【命题规律】 1.以理解性默写为主要考查题型,注重名篇全篇的背诵,尤其重视对必背篇目的全面理解和对名句的准确理解之后的识记。此种考查方式与以往以上下句填空式默写的方式相比,更加注重考查学生的理解识记能力,而非单纯识记能力。2.从考查的倾向来看,主要是富有教育意义和警策作用的哲理句:抒发爱国情怀、崇高理想的句子,描写优美意境的句子,反映传统美德的句子。
理解型默写
1.(2019·全国Ⅰ卷,16,6分,难度★)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《庄子·逍遥游》中的斥 无法理解大鹏,称自己腾跃起飞,“ 不过数仞而下 , 翱翔蓬蒿之间 ”,也就是飞行的极致了。
(2)李白《蜀道难》中“ 地崩山摧壮士死 , 然后天梯石栈相钩连 ”两句,回顾了“五丁开山”的传说。
(3)范仲淹《渔家傲(塞下秋来风景异)》中“ 浊酒一杯家万里 , 燕然未勒归无计 ”两句,写戍边将士满怀思乡的愁苦,但未获胜利仍然不得还乡。
解析就(1)题而言,要抓住“斥 ”“称自己腾跃起飞”“飞行的极致”等关键词,找准需填写的语句;就(2)题而言,聚焦“五丁开山”传说,即可锁定相关诗句;就(3)题而言,由语境中“戍边将士满怀思乡的愁苦”,可锁定“浊酒一杯家万里”,由“但未获胜利仍然不得还乡”,可锁定“燕然未勒归无计”。
2.(2019·全国Ⅱ卷,16,6分,难度★)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《邹忌讽齐王纳谏》中“ 邹忌修八尺有余 , 而形貌昳丽 ”,表现了主人公的形象之美。
(2)杜牧《阿房宫赋》中“ 覆压三百余里 , 隔离天日 ”两句,写阿房宫占地极广且极为高大,以表现其雄壮之美。
(3)苏轼在《赤壁赋》中以“ 余音袅袅 , 不绝如缕 ”两句,写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。
解析(1)根据题目中“表现了主人公的形象之美”的提示作用,确定要默写的句子。注意“昳”的正确书写。
(2)注意题目中“占地极广且极为高大”的提示作用,回忆《阿房宫赋》中的相关文句。注意“覆压”的写法。
(3)注意题目中《赤壁赋》及“婉转悠长、延绵不尽的乐声之美”的提示作用,默写出文中的相关语句。注意“袅袅”“绝”“缕”的写法。
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3.(2019·全国Ⅲ卷,16,6分,难度★)补写出下列句子中的