2019年秋浙教版七年级数学上册习题课件：1.1 从自然数到有理数 (2份打包)

第1章 有理数 1.1 从自然数到有理数 第1课时 从自然数到分数 理解自然数和分数的意义 掌握自然数和分数的计算 1.下列说法错误的是( ) A.0属于自然数 B.上海地区的电话长途号是021，其中的“021”表示标号 C C.分数的分子和分母都乘或除以同一个数，分数的值不变 D.百分数可以看成分母是100的数 2.某班学习小组在课外活动中收集到以下信息，你认为其中不是用自然数排序的是( ) A.某地的国民生产总值列全国第五位 B.某城市有16条公共汽车线路 C.小刚乘T32次火车去北京 D.小风在校运会上获得跳远比赛第一名 B 3.千岛湖是“黄山—千岛湖—杭州”这一优质旅游线路上的一颗璀璨明珠.千岛湖是世界上岛屿最多的湖泊，共有1078个大小岛，平均水深达34 m，其中“1078”，“34”分别属于( ) A.计数、排序 B.计数、测量 C.排序、测量 D.测量、排序 B 4.一个鸡蛋的质量约( ) A.20 g B.60 g C.200 g D.1 kg 5.如图所示的6个数是按一定规律排列的，根据这个规律，括号内的数应是( ) A.27 B.56 C.43 D.30 B B 6.商店为了促销，某种商品原价为100元，先后两次打折，第一次为八折，第二次为七折，现零售价为 元，共便宜了 元. 7.3米长的水管，现把它平均分成6段，每段长为 米，也可以记成 米. 56 44 0.5 8.计算： (1)125×4＋540÷18×6； 解：原式＝500＋180＝680； 解：原式＝3.6－0.4×3.5＝3.6－1.4＝2.2. 9.同样的大米有两种不同规格的包装，有每袋10千克的，有每袋5千克的.10千克的每袋32元，5千克的每袋17元，你觉得消费者买哪一种合算？ 解：10千克装单价：32÷10＝3.2(元/千克),5千克装单价：17÷5＝3.4(元/千克)，所以10千克装合算. 10.如图所示，1拃是拇指和食指在平面上伸直时，两者端点之间的距离.则以下估计正确的是 ( ) A.课本的宽度约为4拃 B.课桌的高度约为4拃 C.黑板的长度约为4拃 D.字典的厚度约为4拃 B 11.科学研究表明，植物的花瓣、花萼、果实的数目以及其他方面的特征，都非常吻合于一个奇特的数列——著名的斐波那契数列：1,1,2,3,5,8,13,21，…，仔细观察该数列，它的第10个数应该是 . 55 13.小红家春天粉刷房间，雇用了5个工人，干了10天完成；用了某种涂料150升，费用为4800元，粉刷的面积是150 m2.最后结算工钱时，有以下几种方案： 方案一：按工算，每个工30元；(1个工人干1天是一个工)； 方案二：按涂料费用算，涂料费用的30%作为工钱； 方案三：按粉刷面积算，每平方米付工钱12元. 请你帮小红家出主意，选择哪种方案付钱最合算(最省)？ 解：第一种方案的工资＝30×10×5＝1500(元)；第二种方案的工资＝4800×30%＝1440(元)；第三种方案的工资＝150×12＝1800(元). 答：选择方案二付钱最合算(最省). 14.“假日旅行社”推出“西湖风景区一日游”的两种价格方案(如图). (1)10名成人，5名儿童，怎样购票合算？ (2)5名成人，10名儿童，怎样购票合算？ 解：(1)方案一：150×10＋60×5＝1500＋300＝1800(元)；方案二：100×(10＋5)＝100×15＝1500(元)；方案三：可以让10名成人购买团体票，5名儿童购买儿童票，100×10＋60×5＝1000＋300＝1300(元).因为1300＜1500＜1800.所以10名成人购买团体票，5名儿童购买儿童票最合算； (2)方案一：150×5＋60×10＝750＋600＝1350(元)；方案二：100×(10＋5)＝100×15＝1500(元)；方案三：可以让5名成人购买团体票，10名儿童购买儿童票，100×5＋60×10＝500＋600＝1100(元).因为1100＜1350＜1500，所以5名成人购买团体票，10名儿童购买儿童票最合算. $$ 第1章 有理数 1.1 从自然数到有理数 第2课时　有理数 理解正负数的概念 掌握有理数的分类 1.下列不具有相反意义的量的是( ) A.前进5 m和后退5 m B.节约3 t水和浪费10 t水 C.身高增加2 cm和体重减少2 kg D.超过5 g和不足2 g C 2.中国人很早开始