第15章 电流和电路单元总结-2019-2020学年九年级物理同步精品课堂（人教版）

第十五章 电流和电路 单元总结 知识要点一：电荷间的相互作用规律 同种电荷互相排斥；异种电荷互相吸引。 （2019 湖北鄂州市）甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图所示，如果丙带正电荷，则甲（　　） A. 一定带正电荷 B. 一定带负电荷 C. 可能带负电荷 D. 可能带正电荷 (2019 山东潍坊)如图所示，人在科技馆内用手触摸静电球时，头发丝一根根竖起并散开，由该现象可推断竖起的头发丝所带的电荷一定是（　　） A．正电荷 B．负电荷 C．异种电荷 D．同种电荷 两个轻小物体如果互相排斥，那一定是带同种电荷。两个轻小物体如果互相排斥，则有两个可能：一种是一个带电，另一个不带电，另一种是带异种电荷。 知识要点二：判断电路的串、并连接（或按照要求设计电路） 1.串联的特点：①电流从正极经用电器到负极只有一条路径；②串联用电器的工作相互影响。 2. 并联的特点：①电流从正极经用电器到负极可有多条路径；②并联用电器的工作互不影响。 （2019 常德）小强把台灯的插头插在插座上，插座上有一个开关S1和一个指示灯L1，台灯开关和灯泡用S2、L2表示。当只闭合S2时，台灯不发光；只闭合S1时，指示灯发光，再闭合S2时，台灯发光；如果指示灯损坏，S1和S2都闭合时，台灯也能发光。下图中设计的电路符合要求的是( ) （2019重庆市B）关于图所示电路的判断,正确的是( ) A. 只闭合开关S1时，灯泡L1、L3并联。 B. 只闭合开关S,时，灯泡L2、L3并联。 C. 只闭合开关S2、S3时，灯泡L2、L3串联。 D. 闭合所有开关时，灯泡L1L2并联， L3短路. 对照判串并联的特点，常用两个方法判断：①电流从正极出发，有分支就是并联，没有分支就是串联；②断开某个用电器，另一个用电器还能工作，它们就是并联，不能工作，它们就是串联。 知识要点三：判断电流表测量谁的电流 电流表要与被测用电器（或电路）串联 （2019 甘肃兰州市）将两只不同规格的灯泡L1、L2接在如图所示的电路中，闭合开关S1、S2后，下列说法中正确的是（D） A.电流表测量干路电流 B.L1与L2的亮度一定相同 C.通过L1和L2，的电流一定相等 D.只断开S2，L1发光且亮度不变 电流表与哪个用电器串联，测量的就是这个用电器的电流；如果是在干路上，测量的就是所在干路的电流。 思维导图 知识要点 $$ 第十五章 电流和电路 单元总结 知识要点一：电荷间的相互作用规律 同种电荷互相排斥；异种电荷互相吸引。 （2019 湖北鄂州市）甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图所示，如果丙带正电荷，则甲（　　） A. 一定带正电荷 B. 一定带负电荷 C. 可能带负电荷 D. 可能带正电荷 【答案】C 【解析】 如图乙、丙相互排斥，因为同种电荷排斥，已知丙带正电荷，所以乙也带正电； 如图所示，乙、丙相互排斥，因为同种电荷排斥，已知丙带正电荷，所以乙也带正电； 如图所示，甲、乙相互吸引，因为异种电荷相互吸引，所以甲可能带负电； 又因为带电体有吸引轻小物体的性质，所以甲也可能不带电。 故C正确，ABD错误。 (2019 山东潍坊)如图所示，人在科技馆内用手触摸静电球时，头发丝一根根竖起并散开，由该现象可推断竖起的头发丝所带的电荷一定是（　　） A．正电荷 B．负电荷 C．异种电荷 D．同种电荷 【答案】D 【解析】 当人在触摸静电球时，人的身体就会带上电荷，即人的头发上会带上同种电荷（但不能确定是正电荷还是负电荷），由于同种电荷相互排斥，故此时人的头发会飘起来。 两个轻小物体如果互相排斥，那一定是带同种电荷。两个轻小物体如果互相排斥，则有两个可能：一种是一个带电，另一个不带电，另一种是带异种电荷。 知识要点二：判断电路的串、并连接（或按照要求设计电路） 1.串联的特点：①电流从正极经用电器到负极只有一条路径；②串联用电器的工作相互影响。 2. 并联的特点：①电流从正极经用电器到负极可有多条路径；②并联用电器的工作互不影响。 （2019 常德）小强把台灯的插头插在插座上，插座上有一个开关S1和一个指示灯L1，台灯开关和灯泡用S2、L2表示。当只闭合S2时，台灯不发光；只闭合S1时，指示灯发光，再闭合S2时，台灯发光；如果指示灯损坏，S1和S2都闭合时，台灯也能发光。下图中设计的电路符合要求的是( ) 【答案】D 【解析】 A选项，当闭合开关Sl、断开S2时，指示灯L1不亮，故A选项不符合题意。 B选项，当闭合开关S2、断开S1时，