湘教版九年级数学上册课件:4.2 正切 (共11张PPT)

2019-07-31
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学湘教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 4.2 正切
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 373 KB
发布时间 2019-07-31
更新时间 2019-07-31
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-07-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11030092.html
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来源 学科网

内容正文:

第4章 锐角三角函数 4.2 正切 教学目标 1、理解并掌握正切的含义,能够用 tan α表示直角三角形中两边的比值. 2、掌握特殊角的正切值. 3、能够用正切进行简单的计算. 重点:理解正切的定义以及如何求锐角的正切值. 难点:理解正切的定义,探索并认识正切. 新课引入   我们已经知道,在直角三角形中,当一个锐角的大小确定时,那么不管这个三角形的大小如何,这个锐角的对边(或邻边)与斜边的比值也就确定(是一个常数). 那么这个锐角的对边与邻边的比值是否也是一个常数呢?   如图,△ABC和△DEF 都是直角三角形, 其中∠A=∠D =α ,∠C =∠F =90°,则 成立吗?为什么? ∴ Rt△ABC∽Rt△DEF. 即 BC·DF = AC·EF , ∴ ∴ ∠A=∠D = ,∠C =∠F = 90°, ∵ 由此可得,在有一个锐角等于 的所有直角三角形中,角 的对边与邻边的比值是一个常数,与直角三角形的大小无关. 如何求 tan 30°,tan60°的值呢? 从而 AC2=AB2-BC2=(2BC)2-BC2=3BC2. 解: 如图,构造一个Rt△ABC,使∠C=90°,∠A=30°, 于是 BC = AB , ∠B=60°. 由此得出 AC = BC. 因此   因此 * 求tan 45°的值. 现在我们把30°,45°,60°的正弦、余弦、正切值列表归纳如下: α 30° 45° 60° sinα cosα tanα 从正弦、余弦、正切的定义看到,任意给定一个锐角 α ,都有唯一确定的比值sin α (或cos α ,tan α )与它对 应,并且我们还知道,当锐角α变化时,它的比值sinα(或 cosα,tanα)也随之变化. 因此我们把锐角的正弦、余弦和 正切统称为角α的锐角三角函数. 1. 在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=7, BC=5,求 tan A,tan B 的值. (1)1+tan260 ° ; (2)tan30°cos 30°. 计算: 2. 3. 如图,在矩形ABCD中,E是BC边上的点,AE=BC,DF⊥AE,垂足为点F,连接DE. (1)求证:AB=DF; (2)若AD=10,AB=6,求tan∠EDF的值. 观察特殊角的三角

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