内容正文:
物理 八年级上册 配粤教沪科版
第一章 走进物理世界
1.2 测量长度和时间
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知识点1:长度的单位及换算
1.长度的基本单位是______,符号是______.其他常用单位有千米(km)、___________、__________、毫米(mm)、微米(μm)、__________等.它们的换算关系是:1 km=______m,
1 m=______dm=______cm=______mm=______μm=_______nm.
知识点2:刻度尺的使用
2.测量长度的基本工具是_________,较精密的测量工具有____________、________________.
米
m
分米(dm)
厘米(cm)
纳米(nm)
103
10
100
103
106
109
刻度尺
游标卡尺
螺旋测微器
知识梳理
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知识点3:误差
3.测量值与真实值之间的差异叫______________.误差只能_________,无法_________.
4.利用多次测量______________的方法可以减小误差.
知识点4:时间的单位及测量
5.时间的基本单位是______,符号是______.其他常用单位有时(h)、_________、毫秒(ms)、微秒(μm)、纳秒(ns)等.它们的换算关系是:1 h=______min=__________s.
6.时间测量的基本工具是_________.
测量误差
减小
避免
求平均值
秒
s
分(min)
60
3 600
秒表
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知识点1:长度的单位及换算
1.今年,我国大部分地区出现霾,空气被严重污染,其中PM2.5是霾的主要原因,这些悬浮在空气中的细颗粒物,容易被吸入人的肺部从而造成危害.PM2.5是指细颗粒物的直径不大于2.5( )
A.cm B.dm C.mm D.μm
2.给下列长度补上合适的单位:
(1)一本书的厚度为12______.
(2)一位学生的身高为1 600 000______.
(3)双人课桌的长度是120______.
(4)圆珠笔笔芯塑料管的直径是3______.
(5)乒乓球的直径约是40______.
(6)教室门的宽度是9.5______.
D
mm
μm
cm
mm
mm
dm
课堂演练
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思路点拨 (1)长度的国际单位是米,用符号m表示.常用单位:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm).单位之间的进率见右表.
(2)识记一些常见物体的长度:中学生腿长约为1 m;中学生正常的步幅40 cm;手面的宽度约为1 dm;食指指头的宽度约为1 cm;课桌的高度约0.75 m.
进率为10 进率为1 000
1 m=10 dm 1 km=1 000 m
1 m=1 000 mm
1 dm=10 cm 1 mm=1 000 μm
1 μm=1 000 nm
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知识点2:刻度尺的使用
3.在用刻度尺测量物体长度时,下列要求中不正确的是
( )
A.读数时视线应垂直于刻度尺
B.测量时必须从刻度尺的零刻度线量起
C.测量时刻度尺不能歪斜
D.记录测量结果时必须在数字后面注明单位
4.如图1-2-1所示,小明用一端磨损的刻度尺测量橡皮的长度,长度为( )
A.3.15 cm
B.3.150 cm
C.2.15 cm
D.2.150 cm
B
C
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5.(1)如图1-2-2所示,物体A的长度是______cm.
(2)如图1-2-3所示,木块的长度为______cm.
(3)如图1-2-4所示,木块的长度是______cm.
3.10
1.40
2.5
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6.如图1-2-5所示,用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度,其测量结果分别为:甲测量的结果是______cm,乙测量的结果是______cm.
2.8
2.80
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思路点拨 (1)测量长度的基本工具是刻度尺,使用方法见右表.
(2)刻度尺可以从非零刻度线开始量起,此时的读数方法是:末刻度线的读数减去起始刻度线的读数.
使用要求 使用方法
会认 使用刻度尺前要注意观察它的量程、零刻度线和分度值
会选 不能超过量程;要选择合适的量程
会放 用刻度尺测量时,将刻度线沿着被测长度的方向紧贴物体放置,同时将刻度尺的零刻度对准被测物的一端
会看 视线要与尺面垂直
会读 读出物体的准确值(有效值),然后要估读到分度值的下一位
会记 测量结果由数字和单位组成
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知识点3:误差
7.关于误差的概念,下列说法正确的是( )
A.误差是实验中产生的错误
B.认真测量可以避免误差
C.采用精密仪器,改进实验方法,可以消灭误差
D.实验中误差不能绝对避免,但可以减小