2019秋沪粤版八年级物理上册课件：2.1(共15张PPT)

物理 八年级上册 配粤教沪科版 第二章 声音与环境 2.1 我们怎样听见声音 * 知识点1:声音的产生 1.声音是由于物体的______而产生的，一切发声的物体都在______.物理学中，把正在发声的物体叫做______. 知识点2:声音的传播形式 2.声音在空气中是以______的形式向外传播的.___________ (填仪器名)可以显示声音的波形. 3.声音在传播过程中，如遇到障碍物就会被______回来，这样的声音叫做_______. 4.人耳能区分回声与原声的条件是两者到达人耳的时间差大于______s. 知识点3:声音的传播需要介质 5.实验表明，声音的传播______介质，真空______传声. 振动 振动 声源 波 示波器 反射 回声 0.1 需要 不能 知识梳理 * 6.声音能在固体、液体和气体等介质中传播.声音的传播速度与介质的______有关，一般来说声音在_______中传播最快，______次之，在______中传播较慢.此外，声速还与介质的______有关. 知识点4:声速 7.声音在15 ℃的空气中的传播速度为_____m/s；真空中的声速为______m/s. 知识点5：人耳听声途径 8.人耳听声的两种途径：______传导和______传导. 种类 固体 液体 气体 温度 340 0 空气 骨 * 知识点1：声音的产生 1.在探究人耳怎样听到声音时，可用肥皂膜模拟人耳的鼓膜.如图2-1-1所示，当喇叭发声时，肥皂膜将(　　) A.振动 B.一直向在运动 C.一直向右运动 D.静止不动 2.将敲响的鼓面用手一按，响声立刻消失了，下列原因正确的是(　　) A.声波传到鼓内去了 B.鼓面停止了振动 C.鼓的振动变快了 D.以上说法都不对 A B 课堂演练 * 3.如图2-1-2所示，将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，会看到乒乓球_______.该实验说明了声音是由物体的振动产生的.请你再设计一个显示声源振动的实验：_________ ____________________________________________________. 思路点拨 声音是由物体振动产生的.但这种振动往往不易观察，需要将实验效果进行“放大”.“转换法”是中学物理中一种重要的研究方法，可以借助某些物体的特性来研究看不