沪科版九年级物理第十五章 探究电路 第三节“伏安法”测电阻基础+提高+培优练习（含解析） (共3份打包)

《“伏安法”测电阻》培优练习 1. 用“伏安法测电阻”的实验中，小雪和晓彤分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象，在处理实验数据时，分别画出了的图象，如图甲、乙所示对于图象的分析，以下说法错误的是　　 A. 由甲图可知，定值电阻的阻值为 B. 由甲图可知，电阻不随其两端的电压和导体中的电流而改变 C. 由乙图及实验现象可知：小灯泡的电阻随灯丝温度的增加而增大 D. 为了减小误差，应该用多次测量的方法，计算小灯泡的电阻 2. 伏安法测电阻实验中，滑动变阻器不能起到的作用是　　 A. 改变待测电阻两端的电压 B. 改变电路中的电流 C. 保护电路 D. 改变待测电阻的阻值 3. 在用伏安法测未知电阻时，如果缺少电流表或电压表，可以通过增加一个定值电阻和开关来解决，下面的四种方案中哪一个是错误的　　 A. B. C. D. 4. 在“测量小灯泡电阻”的实验中，滑动变阻器所起作用的说法不正确的是　　 A. 改变电路中的电流 B. 保护电路 C. 改变被测小灯泡的电阻 D. 改变被测小灯泡两端的电压 5. 在电现象中，有四个同学们非常熟悉的实验：关于这四个电学实验，下列说法中不正确的是　　 A. “探究电流与电压的关系”的实验中可用小灯泡替代定值电阻 B. “探究电流与电阻的关系”的实验中滑动变阻器的作用是要控制定值电阻两端的电压不变 C. “用伏安法测定值电阻的阻值”的实验中滑动变阻器的作用是为了方便多次测量求平均值来减小误差 D. “探究影响电阻大小的因素”的实验中需要采用控制变量法 6. 在“伏安法测电阻”的实验中，下列说法正确的是　　 A. 为了监测电路连接是否正确，连接电路时，需闭合开关 B. 应该选取规格匹配的器材，既不会损坏器材，又能使测量结果误差小 C. 在无法估计被测电阻大小时，电流表、电压表应选用较小的量程 D. 需进行三次实验，这样测量的结果才具有普遍性 7. 在“用伏安法测电阻”的实验中，下列注意事项中，没有必要的是　　 A. 应从电源的正极开始连线，开关应靠近电源的正极 B. 在无法估计被测电阻大小时，电流表、电压表应选用较大的量程 C. 接电路时，先断开开关 D. 将变阻器连入电路时，滑片应放在变阻器阻值最大的位置上 8. 在用“伏安法”测电阻的实验中，已知电源电压为6V，待测电阻约为，电流表有和两个量程，电压表有和 V两个量程，则电流表应选择______ 量程，电压表应选择______ 量程． 9. 在“用伏安法测电阻”的实验中： 按照图甲所示的电路图，请你以笔画线代替导线，将图乙的实物图连接完整． 实验前，为保护电路，滑动变阻器的滑片应置于______端选填“A”或“B”． 闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现电压表、电流表均无示数用一段导线检测故障时，当把导线并联在滑动阻器两端时，电流表仍无示数，电压表有示数，且较大；当把导线并联在R两端时，电流表和电压表均无示数那么电路原来的故障可能是______填字母． A.只有滑动变阻器开路     只有R开路     滑动变阻器开路和R短路和滑动变阻器均开路 排除故障后，当电压表、电流表的示数如图丙、丁所示，则通过定值电阻的电流大小为______A，它的阻值是______ 10. 小张同学在测量小灯泡正常发光时的电阻的实验中，选用的电源电压为，小灯泡正常发光的电压为图甲所示是已连接完整的实验电路． 连接实验电路的过程中开关应______ ． 闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器的滑片p，同时观察______ 选填“电压表”或“电流表”示数的变化，当电压表的示数如图乙所示时，其读数为______ V；若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片P应向______ 选填“左”或“右”端移动． 另一组的小杜同学在连线时，不小心将线接错了，当开关闭合后，移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表示数变大时，电压表示数却变小，请分析产生这个现象的原因是：______ ． 电路正常后，改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值、绘制了如图丙所示的图象由图象可知，小灯泡正常发光时的电阻约为______ 保留一位小数． 接着，小杜换用另一未知电压的新电源和一些定值电阻替换小灯利用图甲同样的电路又做了几次实验，保持滑动变阻器滑片在某一位置不变，记录了以下数据，有了新的发现：可以将电压表改成直接读出电阻值的欧姆表，请你帮他测出处标为______ 次数 1 2 3 4 5 电阻 5 10 15 20 电压 答案和解析 【答案】 1. D 2. D 3. B 4. C 5. A 6. B 7. A 8. ；   9. B；C；；10   10. 断开；电压表；；左；电压表与滑动变阻器并联了；；50   【解析】 1. 解：AB、根据图甲可知