内容正文:
第5课 中国现代诗歌五首
学习目标 1.背诵《死水》、《再别康桥》。2.理解诗歌中意象的内涵,感悟每首诗的诗意,把握诗人的思想感情。
一、音正形准
1.给下列加点的字注音
(1)单音字
①残羹( ) ②酵成( )
③青荇( ) ④长篙( )
⑤漫溯( ) ⑥暴戾( )
⑦絮聒( ) ⑧饥馑( )
⑨蜷伏( )
答案 ①ɡēnɡ ②jiào ③xìnɡ ④ɡāo ⑤sù ⑥lì ⑦ɡuō ⑧jǐn ⑨quán
(2)多音字
①绿 ②鲜
③泥 ④悄
⑤葛
答案 ①lǜ/lù ②xiān/xiǎn ③ní/nì ④qiāo/qiǎo ⑤ɡé/Gě
2.给下列形似字组词
(1) (2)
(3) (4)
答案 (1)罗绮/漪沦 (2)上溯/朔风 (3)蜷伏/缱绻 (4)巢穴/窠臼
二、词语积累
1.理解运用
(1)漪沦:____________________________________________________________
(2)剩菜残羹:________________________________________________________
(3)絮聒:_____________________________________________________________
(4)蓬发垢面:_________________________________________________________
(5)饥馑:______________________________________________________________
答案 (1)水上的波纹。(2)吃后剩下的菜汤和饭食。(3)絮叨。(4)形容头发很乱,脸上很脏的样子。(5)因粮食歉收等引起的食物严重缺乏的状况。
[对点小测] 判断下列加点成语的运用是否正确。(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)我们使用的复习资料题型陈旧,毫无新意,这种剩菜残羹是很难保证复习质量的。( )
(2)学生上课一定要着装整洁,否则,一个个蓬发垢面,成何体统?( )
答案 (1)×。“剩菜残羹”强调“吃后剩下的”,与句中“题型陈旧,毫无新意”不符 (2)√
2.辨词填空
(1)荡漾·动荡
荡漾:(水波)一起一伏地动。
动荡:动词,波浪起伏;形容词,局势、情况不稳定,不平静。[来源:Zxxk.Com]
①阳光下碧波________,景色优美。
②黑暗的中国局势________,民不聊生。
答案 ①荡漾 ②动荡
(2)斑斓·斑驳
斑斓:灿烂多彩。
斑驳:一种颜色中杂有别种颜色,花花搭搭的。
①在五彩________的水石间,鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流。
②古老的街道上阳光________,只能看到一线蓝天。
答案 ①斑斓 ②斑驳
三、名言警句
课内名句
1.这是一沟绝望的死水,这里断不是美的所在,不如让给丑恶来开垦,看它造出个什么世界。
——闻一多《死水》
2.轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。
——徐志摩《再别康桥》
3.饥馑的大地/朝向阴暗的天/伸出乞援的/颤抖着的两臂。——艾青《雪落在中国的土地上》
4.但我有着向命运挑战的个性,虽是屡经挫败,我绝不轻从。我能顽强地活着,活到现在,就在于:相信未来,热爱生命。——食指《热爱生命》
5.不怕天涯海角/岂在朝朝夕夕/你在我的航程上/我在你的视线里——舒婷《双桅船》
一、作者简介
1.闻一多(1899—1946),原名闻家骅,湖北浠水人,现代诗人、学者,新月诗派代表人物,我国新格律诗的探索者和创建者之一。他要求新格律诗有三美:音乐美、绘画美、建筑美。著有《七子之歌》、《红烛》、《死水》等。
2.徐志摩(1896—1931),浙江海宁人,现代诗人,新月诗派代表人物。早年留学剑桥大学。不少诗作神秘、朦胧、感伤,但也不乏语言清新、比喻贴切、轻柔明丽的佳作。著有《志摩的诗》、《翡冷翠的一夜》、《再别康桥》、《雪花的快乐》等。
3.艾青(1910—1996),原名蒋海澄,浙江金华人,现代诗人。诗风沉雄,情调忧郁而感伤。1941年来到延安,诗风转向悲壮高昂。他是对中国新诗产生过重要影响的诗人。著有《大堰河——我的保姆》、《我爱这土地》等。
4.食指,原名郭路生,生于1948年,北京人,当代诗人。1968年到山西插队,后来进厂当工人,1971年参军。著有《热爱生命》、《相信未来》、《这是四点零八分的北京》等。
5.舒婷,原名龚佩瑜,生于1952年,福建厦门人,当代女诗人,朦胧诗派代表诗人。现为中国作家协会第九届全国委员会委员。著有《双桅船》、《致橡树》等。
二、背景展示
1.《死水》作于1925年。1922年,诗人怀着报效祖国的志向去美国