2019年秋人教部编版七年级上册道德与法治同步练习：第六课 第二框 师生交往

第二课时　师生交往 1.《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。”“教学相长”告诉我们(　C　) A.学生要听从老师的话,才能有所长进 B.老师是学生学习的榜样,有许多长处 C.师生之间要相互促进,共同成长 D.学生与老师各有所长,学生不能超越老师 2.(2017衡阳)如图是某学校开展的教学实验结果,这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段,也在警示学生(　B　)[来源:Zxxk.Com] A.不要太在意老师的表扬和批评 B.要正确对待老师的表扬和批评 C.老师的表扬都能提高学生成绩 D.老师的批评会使学生成绩下降 3.面对老师的引领和指导,我们应积极主动地与老师交流、沟通。下列方法不正确的是(　A　) A.随时随地指出老师的缺点和失误 B.真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解 C.与老师分享自己的学习感受、学习成果 D.诚恳地接受老师的批评教育 4.老师是我们成长道路上的引路人,在与老师交往中,尊重老师是我们应有的道德品质。以下属于尊重老师的表现是(　C　) A.暗地里给老师取绰号,广泛地传播 B.小丽上课不认真听讲,偷看小说 C.小明向老师请教问题后会说“谢谢” D.对于每周老师布置写的随笔,小芳敷衍了事[来源:学科网] 5.(2017 成都)习近平总书记在第三十二个教师节来临之际回到母校北京市八一学校,看望慰问师生,向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。教师节的确立充分体现了国家和人民对教师的尊重,建立新型师生关系是尊重老师的具体表现。新型师生关系的建立需要我们(　B　) ①了解老师的优点与长处　②理解和宽容老师的缺点与过失　③感激并无条件服从老师　④正确地对待老师的表扬与批评 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.学生是老师笃定恒心,倾注一生心血所锤炼的“作品”,老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。与老师交往,我们应该(　D　) ①完全听从老师的安排　②坚信老师是真理的化身,维护老师的绝对权威　③尊重老师、理解老师　④关心和帮助老师,增进师生感情 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.③④[来源:学。科。网] 7.【向老师致敬、感恩】[来源:学§科§网] 2017年9月10日教师节当晚,央视综合频道播出《2017寻找最美教师》大型公益行动颁奖典礼。获奖的