陕西省户县五竹初级中学七年级信息技术上册教案：3.1.1 了解数字图片

3.1.1 了解数字图片 教学目标 1.知识与技能： （1）使学生了解数字化图像的构成，体会色彩模式在图像处理中的作用。 （2）掌握图形和图像的区别。 2.过程与方法： （1）培养学生善于将自身的审美体验进行表达的能力，从而养成创新精神，提高实践能力。 3.情感态度与价值观： 引导学生欣赏图片作品，领略艺术的美和艺术的内涵，激发对图像处理技术的求知欲，形成积极主动地参与创作活动的态度。[来源:Z_xx_k.Com] 学情分析 课教学之前，学生们对图片的处理加工基本没有尝试过，本节主要就是教师激发学生的学习欲望，引领创作理念，引导学生挖掘自身想象才能，为后续图片的创作奠定基础。[来源:学科网] 重点难点 教学重点：使学生了解数字化图像的构成，体会图形和图像的区别。 教学难点：掌握图像查看和编辑的方法，激发学生的学习兴趣，并拓展艺术视野。 教学过程 活动1 【活动】导入 一、导入 激情引趣 1、           网上游世博 即使你没去过，你一样可以领略它的精彩！ ——这就是数字化图像的贡献。 通过IE浏览器 浏览网上世博图片 引发学生感受数字图像的应用。 参与程度和热情 局域网   屏幕投影 二、讲解新知识 1、像素的知识。 2、 对比观察，图像放大前后的变化。   1、  体会数字化图片的构成。 2、  尝试图像的放大。 学习热情和认真程度 lanstar多媒体演示系统 活动2 【讲授】讲解新知识 图形和图像的区别 三、自主探究，讨论交流 1、图片欣赏 2、创意空间       3、讨论交流图片的创意点 1、归纳图片的创意点。 培养学生的自主学习能力，总结归纳新知识的能力。 学生机 【活动】四、探究作品欣赏评价表 评价量规 评价等级 结构指标 单项指标 优 良 中 一般 主题内容 主题明确，内容充实         编排合理，图文并茂         原创作品，构思巧妙[来源:学。科。网]         独具匠心，积极向上         艺术特色 画面设计大方，构图合理         颜色搭配和谐，文字协调         设计新颖，绘画细致      [来源:Z.xx.k.Com]   技术特色