人教版必修3 历史：第7课 启蒙运动 课件（共28张PPT）

课程标准 简述伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德等启蒙思想家的观点 概括启蒙运动对人文主义思想的发展 教学重难点分析： 重点：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等启蒙思想家的主要观点及启蒙运动的影响 难点：启蒙运动和文艺复兴的联系和区别 第七课 启蒙运动 18世纪法国启蒙思想家，饱学多才，既是哲学家、史学家、政治家，又是诗人、小说家和剧作家。他一生反对封建专制制度和天主教会的腐朽黑暗，宣传资产阶级的民主思想。两入巴士底狱，流亡英国达三年之久。他是公认的法国启蒙运动的领袖。伏尔泰的一生是传奇的一生，他屡遭王公贵族的迫害，但又屡次得到王公贵族的厚爱；他死时，统治者不准把他葬在巴黎，然而，大革命时期，人们又把他的遗骨请回巴黎的先贤祠，并且为他参加葬礼的人数达到10余万人。 他的思想对18世纪产生了巨大的影响，后世有人评论说：“18世纪是伏尔泰的世纪”。代表作《哲学通信》 《路易十四时代》 伏尔泰（1694—1778） 材料一 教皇是“魔鬼一样的骗子”，是“两足禽兽”，教士和主教是“卑鄙的流氓”。天主教的历史就是反人类的犯罪史，是人类理性的敌人，历史前进的障碍，“罪恶的根源”。 材料二 以下便是英国法制所达到的地步：给予每个人以天赋的权利，差不多在（其他）所有的君主政府里，他们这些权利是被剥夺的。 材料三 我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权力。 材料四 “……难道农民的儿子生来项上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有天然权力的人，显然是平等的。……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。” 阅读材料并结合课本知识，概括伏尔泰的思想主张 （一）伏尔泰 1） 代表作：《哲学通信》 《路易十四时代》 反对天主教会统治 2） 思想主张：反对君主专制，提倡君主立宪 “天赋人权” 、自由、平等 法律以人性为出发点，法律面前人人平等。 3） 影响：是公认的启蒙运动的领袖，其思想影响了整个18世纪。 他出生于法国波尔多附近的拉伯烈德庄园的贵族世家。法国伟大的启蒙思想家、法学家。他不仅是18世纪法国启蒙时代的著