陕西省户县五竹初级中学中图版七年级信息技术上册教案：2.1.1 身边的数据表

2.1.1 身边的数据表 教学目标 【知识与技能】 1.了解数据表格的种类； 2.熟悉WPS的启动和关闭，会更改WPS界面风格以及保存WPS表格； 3.锻炼学生的动手能力； 【过程与方法】 1.通过WPS表格任务的实践活动，培养学生探究学习的能力； 2.通过学生的自主学习，了解WPS软件的工作界面，初步掌握数据工作表的有关术语和基本操作； 【情感态度与价值观】 1.让学生体会WPS表格在现实生活和学习中重要性，提高学生学习兴趣； 2.培养学生的信息素养和健康的审美能力； 3.逐步形成“学会欣赏他人，学会接纳意见”的品质，体验共享学习成果的乐趣，感受知识的学习和技能的发展来源于生活，服务到生活中去； 4.在学习过程中，对遇到的困难能以踏实、认真、耐心、乐观的科学态度去寻找解决途径； 5.树立终身学习的意识。 学情分析 本节课的教学对象为初中七年级学生，七年级的学生为初中低年级的学生，此阶段学生思维的独立性、主动性增强，想象的有意性和目的性迅速发展，独立性、创造性、概括性和逻辑性也开始得到发展，学生能够从多角度思考问题，已能较为主动、积极地学习。在教学活动中，针对学生的认知特点，恰当放手让学生自学自悟自主发现问题，合作探究解决问题，让学生经历探究过程，体验学习的成就感，使学生始终保持学习兴趣，使每个学生都能得到最大程度的发展。 重点难点 【教学重点】熟悉WPS表格界面的组成，注意其与WPS文字界面的不同，会保存WPS表格。 【教学难点】熟悉WPS表格界面。 教学过程 活动1 【导入】创设情境，导入新课 教学环节   教师活动 学生活动   设计意图 创设情境，导入新课   师讲：请同学们计算自己上学期期末考试的总成绩。你们觉得这样计算的速度怎么样？如果要对大量的数据进行计算，我们也要这样一个一个地加起来吗？有没有简单快捷的方法呢？ 下面我们就学习可以快速地解决这一问题的软件——WPS表格。 计算成绩   回答问题 以学生熟悉的实际情况引入教学，激发学生的好奇心和求知欲。 教学环节  教师活动  学生活动   设计意图 任务驱动， 学习新知 出示任务一：[来源:学科网][来源:Z。xx。k.Com] 请同学们仔细观察教材第22页的图2-1-1和表2-1-1中分别有什么信息？两者有什么不同？[来源:Z。xx。k.Com]