专题03《使至塞上》(课件)-2019-2020学年语文部编版八年级古诗词过关宝典

2019-07-29
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精品

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 使至塞上/王维
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 753 KB
发布时间 2019-07-29
更新时间 2023-04-09
作者 千滋百味
品牌系列 -
审核时间 2019-07-29
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来源 学科网

内容正文:

专题03 使至塞上 部编版八年级上册 小夏老师 同学们,我们都知道中国古代唐朝在历史的长河中相对于其他朝代来说是最繁荣强盛的,但是,唐朝虽然强盛,那么它是不是就一直很安定和谐呢?我们通过学习历史知道,唐朝也并不安定,由于各少数民族不断骚扰,所以战事不断,唐政府不得不加强边防,以应付战事,有时候也乘胜北逐,有扩张领土之意。在这种背景下,开元、天宝年间呢,许多诗人都参加了戍边高级将帅的幕府,做他们的参军、记室。这些诗人把他们在边塞的所见所闻写进诗歌,于是,边塞风光和军中生活成了唐朝诗人的新题材,这一类诗,文学史上称为“边塞诗”,其实边塞诗最早是发源于汉魏六朝时代,隋朝开始兴盛,只是到了唐朝才进入发展的黄金时期。同学们,我们大都生活在南方,大家想知道北方边塞有怎样的一幅风景吗?今天,我们就一起来学习一首边塞诗,王维的《使至塞上》,一通来领略北方边塞的别样风光! 新课导入 1、初步了解一些诗歌的常识。了解诗歌朗读的一些技巧,反复诵读,体会诗歌的韵律美。 2、通过品读诗歌的语言理解其内容,体会其情味,领悟其意境。 3、培养学生一定的阅读能力和理解能力。 通过诗歌意境的再加工,培养学生的想象力,加强修养,陶冶情操。 学习目标 使至塞上 王维 使至塞上 王维 单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。 dān yán 字音字形 yān 5 古诗朗读 听古诗朗读,注意朗读节奏。 使至塞上 王维 单车/欲/问边,属国/过/居延。 征蓬/出/汉塞,归雁/入/胡天。 大漠/孤烟/直,长河/落日/圆。 萧关/逢/候骑,都护/在/燕然。 作者简介 王维(701—761),字摩诘,盛唐山水田园诗派代表诗人,有“诗佛”之称,与孟浩然并称“王孟”。书画特臻其妙,后人推其为南宗山水画之祖。苏轼评价其:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”代表诗作《山居秋暝》《相思》《使至塞上》等。著有《王右丞集》。 《使至塞上》选自《王维集校注》卷二(中华书局1997年版)。开元二十五年(737),河西节度副使崔希逸战胜吐蕃,唐玄宗命王维以监察御史的身份出塞宣慰,察访军情。这实际上是将王维排挤出朝廷。这首诗作于赴边途中,写出塞时的沿途景色。 创作背景 题目解读 《使至塞上》:选自《王维集校注》卷二。此诗是王维以监察御史身份出使凉州所作。 塞上:边境地区,亦泛指北方长城内外。 使至塞上 王维 疏通诗意 单车欲问边,属国过居延。 译文:(我)轻车简从,出使边疆去慰问守边官兵,出使途中路过居延。 单车:一辆车,这里形容这次出使时随从不多。 欲:要。 问:慰问。 属国:属国:典属国的简称。汉代称负责少数民族事务的官员为典属国,这里诗人用来指自己的使者身份。 居延:汉末设县,在今甘肃省张掖县西北。 使至塞上 王维 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 译文:像飘飞的蓬草越过边塞,如归雁飞入胡人居住的地方。 征蓬:飘飞的蓬草,古诗中常用于比喻远行之人。 胡天:胡地的天空,指胡人居住的地方。 疏通诗意 大漠孤烟直,长河落日圆。 译文:浩瀚的沙漠中,一股青烟孤然直上,黄河尽头,西下的太阳正圆。 孤烟:指烽烟。古代边关烽火多燃狼粪,因其轻烟直且不易为风吹散。 长河:黄河。 疏通诗意 萧关逢候骑,都护在燕然。 译文:在萧关遇上骑马的侦察兵,得知前敌统帅正在燕然前线镇守。 萧关:古关名,故址在今宁夏固原东南。 候骑:骑马的侦察兵。 护都:官名,汉代始置,唐代边疆设有大都护府,其长官称大都护,这里指前线统帅。 燕然:山名,燕然山,这里指边防前线。 疏通诗意 赏析鉴赏 单车欲问边,属国过居延。 首联叙事————出使边塞 开头交代了出使的目的和经过的地点。 理解: 首联交待此行目的和到达地点,诗缘何而作,以及写作的地点并说明边塞的遥远辽阔。“欲问边”,是出使的目的。“单车”,是说随从少,仪节规格不高。诗于记事写景之中微露失意情绪,这种情绪便是从“单车”二字引发出来的。而后一句说身过“居延”这特殊的地域,则成为诗中描绘的风光景物的根据。 赏析鉴赏 理解: 诗人以“蓬”“雁”自比,说自已像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”,古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子,这里却是比喻一个负有朝延使命的大臣,正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 颔联抒情———内心抑郁 点出出使的季节——春天。 (即景设喻,借景抒情) 赏析鉴赏 理解: 勾勒出一幅极其雄浑、阔大、壮美的大漠中黄昏落日图,表现了诗人开阔的胸襟。 从侧面烘托了守边将土凄凉艰苦的生活环境,借以反映了他们不畏艰苦,积极保卫边疆的爱国主义精神。 大漠孤烟直,长河落日圆。
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