第05课 藤野先生-【本土精编】2019版云南八年级语文上册(部编版)

语文八年级上删(BTBB) 藤野先生 字音字形丨 一、作家作品 鲁迅(1881-1936),原名周树 烂熳(man 绯红(fei)油光可鉴(jan)发髻(j) 人,字豫才,浙江绍兴人。伟大的 驿站(yi) 芦荟(hu)解剖(pou) 和蔼(ai) 文学家、思想家和革命家,中国无 畸形(j) 不逊(xun)匿名(n) 诘责(je) 产阶级文学的奠基人。1918年5 杳无消息(yao)瞥见(pie)深恶痛疾(wu) 月,首次以“鲁迅”为笔名,发表了 芋梗汤( yu geng)细菌(jun) 我国现代文学史上第一篇白话小 说《狂人日记》,对吃人的封建礼 词语释义丨 教进行了无情的揭露和猛烈的抨 绯红:鲜红。 击,莫定了新文化运动的基石。其 油光可鉴:文中是说头发上抹油,梳得很光亮,像镜子一样可以照人。 要作品有小说集《呐喊》《彷徨 故事新编》,散文集《朝花夕拾》, 散文诗集《野草》,杂文集《热风 不逊:傲慢无礼。逊,谦逊。 《坟》《二心集》《华盖集》等。 匿名:不署名或不署真实姓名。匿,隐藏 背景链接 诘责:质问并责备。 1902年4月,鲁迅为了寻求救 抑扬顿挫:指声音的高低起伏和停顿转折。 救民的真理,到日本留学。1904 深恶痛疾:形容厌恶、痛恨到了极点。疾,痛恨。 年入仙台医学专门学校学医,想通 过医学达到改造国家的目的。在 结构图解 此期间他结识了藤野先生,并与其 在东京:无学习氛围,另寻他处 建立了深厚的友谊。在此期间,鲁 到仙台 迅的思想也发生了巨大的转变,决 2.相识 定弃医从文,想从改变国民精神入 手,挽救民族危亡。1926年“三 添改讲义 深表 藤 与藤野先生 纠正解剖图切达 八”惨案后,鲁迅在反动军阀和 3.相处 怀强 御用文人的迫害下,离开北京,来 野在仙台:相识、相处 先 关心解剖实习 念藤 列 爱 到厦门。《藤野先生》就是这时在 生 分别 了解裹脚 野 厦门大学写的,作为对藤野先生永 先之 匿名信事件生情 久的纪念。 4告别看电影事件 三、文章主题 这篇散文回忆了作者留学日 惜别 本时的生活片断。赞扬了日本学 回国后:弃医从文,怀念先生 ;者藤野先生正直、热诚、认真负责、 基础加油站 没有狭隘的民族偏见的高尚品质, 抒发了作者对藤野先生真摯、深沉 1.下列词语中,加点字注音完全正确的一项是(A) 的怀念之情,并追述了作者当年弃 A.绯红(fei)细菌(jun)教诲(hu)深恶痛疾(Wu) 医从文的思想变化,表现了作者强 B.不逊(xn)解剖(pao)芦荟(hu)油光可鉴(jan):烈的爱国主义思想感情 土精编 C.匿名(mi)瞥见(be)烂熳(man)抑扬顿措(cuo 四、疑难突破 D.畸形(j)发髻(j)驿站(yi)杳无消息(yao) 这篇文章题为“藤野先生”,但 2.下列词语中,没有错别字的一项是(D 有一半以上的篇幅没有直接写藤 标致落第凄然油光可见 野,而是写了清国留学生赏樱花 B.掌故托辞介意几次三翻 学跳舞,写了从东京到仙台途经的 C.叮嘱宛如时事成群接队 日暮里和水户,写了仙台医专的职 员对他的优待,还写了日本“爱国 D.教诲漏泄和蔼寂无回信 青年”的寻衅和看电影事件。这些 下列语句中,加点词语使用不正确的一项是(B 事情与写藤野先生有什么联系? A.他出国两年了,至今杳无消息。 文中写清国留学生赏樱花、学 B.这部小说情节抑扬顿挫,读来激动人心。 跳舞是作者离开东京往仙台见到 C.对于邻居的盛情邀约,我好意难却,不得不与他们一起吃饭 藤野先生的缘由。写途经的日暮 D.人民群众对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风是深恶痛;里和水户表现了作者忧国之情,是 !作者学医的主要动机。写仙台医 4.下列语句中,没有语病的一项是( 的职员对作者的优待是为下文 A.今天我们讨论并听取了上级领导关于十九大会议精神的报告 写藤野先生作正面陪衬。写日本 B.“中国诗歌大会”节目受到中小学生喜爱,是因为其形式新颖、有 爱国青年”寻衅是为藤野先生作 文化内涵的原因。 反面衬托。写课堂上看电影是作 者与藤野先生告别的直接原因。 C.面对这突如其来的打击,他的情绪很低落,很痛苦,很沮丧 总之,所有这些都与突出藤野先生 D.中秋节前夕,许多厂家推出了物美价廉的节日礼盒,来满足消费 正直热忱、没有狭隘的民族偏见的 者馈赠亲友的需求。 高贵品质有密切的关系。 5.给下列句子排序,顺序恰当的一项是(C 2.作者的爱国主义思想感情是如 ①人们已认识到,家风是一辈又一辈先人生活的结晶,所以要向后何表现的? 代传递出正能量。 作者两次易地求学,两次辗转 ②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”,就是一种传:奔波,无不贯穿着一种情怀,那就 统的家风。 是强烈的爱国主义感情。文章开 ③俗话说“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”,