第20课 梦回繁华-【本土精编】2019版云南八年级语文上册(部编版)

土精编 20*梦回繁华 字音字形 一、文章主题 坊(fang) 汴梁(bian)徽宗(hu)翰林(han 文章从北宋时期的社会状况 题跋(ba) 擅长(shan)城郭(gu)绢本(juan) 写起,介绍了《清明上河图》这 画作,描摹了北宋时期繁华的市井 田畴(chou)料峭(qiao 跋涉(ba 漕运(cao 风情,丰富了人们对当时社会风貌 枢纽(shu)纤夫(qian)酒肆(si) 寺观(guan) 的了解,激发了人们对古代生活的 长而不冗(rang 冗檀(tan)遒劲(qu) 想象,表现了这幅旷世杰作非凡的 簇拥(cu)舳舻(zhu)摩肩接踵( zhong)络绎不绝(y) 艺术价值和历史价值。 词语释义丨 二、资料链接 题跋:写在书籍、字画等前后的文字。“题”指写在前面的,“跋”指写在 《清明上河图》系宋代名画, 后面的,总称题跋。内容多为品评、鉴赏、考订、记事等。 :作者张择端。此画距今近900多 自成一家:在某种学问上或技艺上有独创的见解或独特的做法,能自成 年的历史。图中描绘的是北宋时 期的开封,清明时节汴河两岸的风 体系。 俗民情。《清明上河图》画心高 内忧外患:内有忧乱,外有祸患。多指国家的不安定和外来的侵略。 24.8cm、长528.7cm,作者采用 料峭:微寒。 散点透视构图法描绘全图,主要描 跋涉:爬山过水,形容旅途艰苦。 绘对象是市井百姓,全图规模宏 孔道:必经之道。 大,结构严谨,构图起伏有序,笔墨 舳舻相接:船只首尾衔接。舳,船尾。舻,船头。 !技巧兼工带写,人物生动传神。画 车水马龙:车像流水,马连成游龙。形容来往车马很多、连续不断的热中细致地描绘了汴河上舟船往复 闹情景 飞虹卧波;店铺林立,人群煕熙攘 无暇一顾:没有空闲的时间看一眼。 攘的繁华景象。人物生动传神,牲 应俱全:应有的都有了,形容一切具备。一应,一切 畜、房舍、舟船、城郭、桥梁、树木 河流至臻至妙,惟妙惟肖。 結构图解 《清明上河图》既是一幅伟大 梦r想体介绍北宋经济、文化发展盛况,引出说明对象 !的现实主义绘画艺术珍品,同时也 回 作者及其创作背景 为我们提供了北宋大都市的商业 繁 华详细介绍《清概括介绍形制和主要内容 手工业、民俗、建筑、交通工具等翔 明上河图》具体介绍画面内容 实的第一手资料,具有重要的历史 画作的艺术、历史价值 文献价值。其丰富的思想内涵,独 基础加油站丨 特的审美视角,现实主义的表现手 法,都使其在中国乃至全世界绘画 1.下列词语中,加点字注音完全正确的一项是(B) 史上被奉为经典之作。 酒肆(si)枢纽(shu)遒劲( 坊间(fang B.绢本(juan)翰林(han)田畴(chou)沉檀(tan) C.漕运(cao)簇拥(cu)寺观(guan)题跋(ba) 纤夫(qian)冗长(rong)城郭(gu6)跋涉(ba) 语文八年级上删(BTBB) 2.下列词语中,没有错别字的一项是(D) ⑤我们很多成年人,似乎不明白这个道理,在 A.桅竿驮着车水马龙一应俱全 生活中,常无心扮演着这个非常可怕的角色。 B.翰林船蒿应有尽有内忧外患 A.③3②⑤①④ B.③⑤②①④ C.簇拥踏青细至入微络绎不绝 C.②③⑤4① D.②③④⑤① D.题跋城郭摩肩接踵疏林薄雾6.指出下列语句所采用的说明方法。 3.下列加点的成语使用不恰当的一项是(C (1)张择端画的《清明上河图》,绢本、设色,纵 已是3月份,乌蒙山深处依旧春寒料峭,夜 5.5厘米,横525厘米 列数字) 里尤其寒冷。 (2)张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画 B.经过长途跋涉,这一队徒步旅行者终于到达 作品中最具代表性的一幅。 举例子 山顶。 (3)汴河上有一座规模宏敞的拱桥,其桥无 C.在几千年的中华文明中,“孝道”代代相传, 柱,以巨木虚架而成,结构精美,宛如飞虹。 络绎不绝,因此对当今的广大青少年进行 打比方 “孝道”教育是非常必要的。 (4)画中的“孙羊店”“脚店”等,与《东京梦华 D.体育馆內,人头攒动,人们摩肩接踵,十分 录》中所记“曹婆婆肉饼”“正店七十二户 拥挤。 其余皆谓之脚店”等,无有不符。(引用 4.下列语句中,没有语病的一项是(D 综合运用屋 在先进人物事迹报告会上,几个单位先进人 物的事迹报告虽然没有什么豪言壮语,却让7.不少学校正大力开展国学经典诵读活动,让孩 与会人员为之动容。 子们与经典相伴,感受经典魅力 B.岁月如歌,班主任李老师的音容笑貌在我与 材料一:某中学在校园环境文化的建设 其分别二十多年后仍然常常在我耳边回响 中,充分利用书香长廊、橱窗、墙壁、黑板报等 C.通过改善交通条件,挖掘傣族特色文化,增 以多种艺术表现形式,渗透国学经典的文化元 设旅游景点,使西双版纳旅游发展再上新 素,让孩子们在耳濡目染中快乐成长 台阶。