课件2.3.2有理数乘法（2）-【慕联】初中完全同步系列浙教版数学七年级上册

有理数的乘法（2） 授课：杨芳芳 设计：学科组 监制：叶 雨 审核：课题组 慕 课 联 盟 课 程 开 发 中 心 www.moocun.com [慕联教育同步课程] 课程编号：TS1506090202Z71020302YFF 七年级上册第二章第3节第2课 浙教版《数学》 慕课联盟课程开发中心 www.moocun.com 请在此页填写作品信息（此页非设计模板） 1.通过具体例子，经历乘法运算律的发生过程． 2．理解乘法的运算律． 3．会运用乘法的运算律简化运算． 学习目标 计算下列各题，并比较它们的结果. . ； ； . . ； 乘法的交换律、结合律和分配律 a×b＝b×a. (a×b) ×c＝a× (b×c) 乘法交换律： 两个数相乘，交换因数的位置，积不变. 乘法结合律： 三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变. 乘法分配律： 一个数与两个数的和相乘，等于把这个数分别与这两个数相乘，再把积相加. a×(b+c)＝a×b+a×c 例2 计算 (1) (2) (3) 4.99×（-12） 解（1） 解（2） 解（3） 例3 某校体育器材室总共有60个篮球，一天课外活动，有3个班级分别计划借篮球总数的 ， 和 。请你算一算，这60个篮球够借吗？ 如果够了，还多几个篮球？如果不够，还缺几个？ 小结 1.乘法的交换律、结合律和分配律. 2.尽量简便的运算.能约分的、凑整的、互为倒数的数要尽可能的结合在一起. 3.运用分配律时一定要注意符号. 慕联提醒 亲爱的同学，课后请做一下习题测试，假如达到90分以上，就说明你已经很好的掌握了这节课的内容，有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学再见！ $$