2019秋人教版八年级物理上册导学案：第三章 第1节　温度

第三章 物态变化 第1节　温度 【学习目标】 1．了解温度计的工作原理，了解体温计的量程、分度值和使用方法。 2．知道温度计的使用方法。[来源:学科网ZXXK] 3．通过测量物体的温度，培养动手能力和合作意识。 重点：温度计的原理、使用方法。 难点：温度计的原理，体温计的使用。 情景导入　引思导学[来源:Zxxk.Com] 鸡蛋是由蛋壳和蛋白、蛋黄组成的，当它们的温度发生变化时，由于热胀冷缩，伸缩情况也不一样，在温度变化不大或温度变化均匀时，还显示不出什么；但温度剧烈变化时，蛋白和蛋黄的步调就不一致了，当煮得滚烫的鸡蛋骤然浸到冷水中时，蛋壳猛烈收缩，蛋白还处在原有温度没有缩小体积，这时就有一部分蛋白被挤压进蛋的空头处，随后，蛋白又因温度渐渐降低，也逐渐收缩了，由于蛋白、蛋壳的收缩程度不同，形成蛋白与蛋壳的脱离。 可见，自然界中的物体都会受温度影响，那么，如何测试温度呢？那就让我们一起学习本节知识吧，一定会给你一个满意的答案！ 自主探究　梳理新知 自主阅读教材P47～48的内容，独立思考并完成： 1．如图，把两只手分别放入热水和冷水中，然后，先把左手放入温水中，感觉温水的冷热程度；再把右手放入温水中，感觉温水的冷热程度，先后两次对温水冷热程度的感觉是右手感觉热些(选填“左手感觉热些”“右手感觉热些”或“一样热”)。这一现象表明只凭感觉判断温度是不可靠的(选填“物体的冷热程度叫温度”“只凭感觉判断温度是可靠的”或“只凭感觉判断温度是不可靠的”)。 2．在一个标准大气压下，冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是100℃，北京1月份的平均气温是“－4.7℃”，读作负四点七摄氏度。 自主阅读教材P47～50的内容，独立思考并完成： 3．家庭和实验室常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。 4．温度计在使用前要看清它的量程和分度值，使用时其玻璃泡需要浸没在被测液体中，读数时待其示数稳定后再读数，且视线与温度计中液柱的液面相平。 方法指导：温度计的读数方法：①观察温度计的量程和分度值，注意“0”的位置，弄清所测温度是“0”上还是“0”下。②读数时视线要与液面相平，仰视读数会偏小，俯视读数会偏大。 [来源:学|科|网Z|X|X|K] 知识链接：体温计若没先甩，低于原示数的温度测不出，显示的仍然是原有示数。高于原有示数的可以测出。 [来源:学,科,网Z,X,X,K] 易错易混