专题1.2.1 有理数（课件）-2019-2020学年七年级数学上册同步精品课堂（人教版）

中物理 人教版 数学（初中） 1.2.1 有理数 学易同步精品课堂 （七年级 上） 1.2 有理数 前言 学习目标 1、了解集合的概念，理解有理数及有关概念； 2、能将所给的有理数按要求进行分类，体验分类思想。 重点难点 重点： 1、有理数及有关概念。 难点： 有理数的分类。 小组讨论 我们学过的数有哪些？你能举出实际例子吗？ 正整数： 零 ： 负整数： 正分数： 负分数： 1、2、3... 0 -1、-2,、-3... 、 提问： 那么0.5、-0.5这样的小数如何分类呢？ 因为这里的小数可以化为分数，所以我们也可以把它们看成是对应的分数。 0.5 -0.5 概念 正整数、0、负整数统称整数 整数和分数统称有理数 正分数和负分数统称分数 我们对数的认识： 正整数 0和正分数 负整数 负分数 有理数分类 按整数和分数的关系分类 有理数 整数 正整数 零 分数 正分数 负整数 负分数 有理数的分类 按正数、负数、和零的关系分类 有理数 正有理数 正整数 正分数 负有理数 负整数 零 负分数 有理数分类注意事项 1.无限不循环的小数不是有理数，比如：圆周率。 原因:它不可以写成分数的形式。 2.无限循环的小数是有理数，比如：0.6666666… 原因:它可以写成分数的形式 。 有理数分类注意事项 3.如 能约分成整数的数不能算做分数 4.整数分为正数，负数和零。 课堂测试 判断表中各数分别是什么数，在相应的空格内打“√” 正整数 整数 分数 正数 负数 有理数 2003 −4.9 0 −1.2 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 中物理 人教版 数学（初中） 课堂测试 学易同步精品课堂 （七年级 上） 1.2 有理数 正负数分类 将下面有理数填入它的集合： 15，-1/9，-5，2/15，-13/8, 0.1，-5.32，-80, 123, 2.333 正整数： 正分数： 负整数： 负分数： 15,123 -5，-80 2/15,0.1,2.333 -1/9,-13/8，-5.32 数的判断 判断表中各数分别是什么数，在相应的空格内打“√” 正整数 整数 分数 正数 负数 有理数 0.63 +9 -0.9 -8 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 基