专题02《黄鹤楼》（课件）-2019-2020学年语文部编版八年级古诗词过关宝典

专题02 黄鹤楼 部编版八年级上册 小夏老师 1、初步了解一些诗歌的常识。了解诗歌朗读的一些技巧，反复诵读，体会诗歌的韵律美。 2、通过品读诗歌的语言理解其内容，体会其情味，领悟其意境。 3、培养学生一定的阅读能力和理解能力。 通过诗歌意境的再加工，培养学生的想象力，加强修养，陶冶情操。 学习目标 黄鹤楼 崔颢 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 hào qī 字音字形 yīnɡ wǔ 4 古诗朗读 听古诗朗读，注意朗读节奏。 黄鹤楼 崔颢 昔人/已乘/黄鹤去，此地/空余/黄鹤楼。 黄鹤/一去/不复返，白云/千载/空悠悠。 晴川/历历/汉阳树，芳草/萋萋/鹦鹉洲。 日暮/乡关/何处是？烟波/江上/使人愁。 知识链接 黄鹤楼，屹立在武汉市长江大桥武昌桥头的黄鹤矶上。始建于三国吴黄武二年（公元223年）。它背靠蛇山，俯瞰长江，奇姿雕甍，重檐翼舒，气势轩昂宏伟，耸天峭地。远远望去，峥嵘的楼影隐现于缥缈的烟霭之中，壮丽辉煌，宛如仙宫琼殿，自古就有“天下绝景”之誉，曾与湖南的岳阳楼、江西的滕王阁并称为我国江南三大名楼。 位于湖北武汉，历代名士崔颢、李白、白居易、贾岛、陆游、杨慎、张居正等都先后到这里游乐，吟诗作赋。 黄鹤楼 位于湖南岳阳，以范仲淹的名篇《岳阳楼记》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”而名闻天下。 岳阳楼 位于江西南昌，因王勃的《腾王阁序》“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”而著名。 腾王阁 文学常识 神话传说 据《报恩录》记载，黄鹤楼原为辛氏开设的酒店，一道士为了感谢她千杯之恩，临行前在壁上画了一只鹤，告之它能下来起舞助兴。从此宾客盈门，生意兴隆。过了10年，道士复来，取笛吹奏，并跨上黄鹤直上云天。辛氏为了纪念这位帮她致富的仙翁，便在其地起楼，取名“黄鹤楼”。 另一说是有一位名叫费祎的人，在黄鹤山中修炼成仙，然后乘黄鹤升天。后来人们为怀念费祎，便在这黄鹤山上建造了一座黄鹤楼。 作者简介 崔颢（？—754），汴州（今河南开封）人，唐代诗人。最为人称道的是他那首《黄鹤楼》，据说李白为之搁笔，曾有“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”的赞叹。他秉性耿直，才思敏捷，其作品激昂豪放，气势宏伟，著有《崔颢集》。 题目解读 黄鹤楼：选自《全唐诗》，故址在今湖北武汉蛇山的黄鹄矶上。此楼屡建屡毁，现在的黄鹤楼是1985年重建的。 黄鹤楼 崔颢 疏通诗意 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 译文：仙人早已乘着黄鹤飞去，这里只剩下了黄鹤楼。 昔人：指传说中骑鹤飞去的仙人。 空余：只剩下，仅剩下。 去：离开。 黄鹤楼 崔颢 黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。 译文：飞去的黄鹤再也不能复返了， 唯有悠悠白云徒然千载依旧。 返：返回。 悠悠：飘飘荡荡的样子。 疏通诗意 晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。 译文：汉阳晴川阁的碧树历历在目， 鹦鹉洲的芳草长得密密稠稠。 晴川：晴朗天空下的平原。晴日里的原野。 历历：清晰分明的样子。 疏通诗意 萋萋：草木茂盛的样子。 鹦鹉洲：长江中游的小洲。在黄鹤楼东北。 日暮乡关何处是？ 烟波江上使人愁。 译文：时至黄昏不知何处是我家乡？ 面对烟波渺渺大江令我发愁。 乡关：故乡。 烟波：烟霭笼罩江面。 疏通诗意 赏析鉴赏 理解： 诗人满怀对黄鹤楼的美好憧憬慕名前来，可仙人驾鹤杳无踪迹，鹤去楼空，眼前就是一座寻常可见的江楼。美好憧憬与寻常江楼的落差，在诗人心中布上了一层怅然若失的底色，为乡愁情结的抒发作了潜在的铺垫。 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 赏析鉴赏 理解： 江天相接的自然画面因白云的衬托愈显宏丽阔大，受此景象的感染，诗人的心境渐渐开朗，胸中的情思也随之插上了纵横驰骋的翅膀。本句具有一种普遍包举的意味，抒发了诗人岁月难再、世事茫然的空幻感，也为下文写乡关难归的无限愁思铺垫，因而成为深值关注和反复品味的名句。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 赏析鉴赏 理解： 笔锋一转，由写传说中的仙人、黄鹤及黄鹤楼，转而写诗人眼前登黄鹤楼所见，由写虚幻的传说转为实写眼前的所见景物，晴空里，隔水相望的汉阳城清晰可见的树木，鹦鹉洲上长势茂盛的芳草，描绘了一个空明、悠远的画面，为引发诗人的乡愁设置了铺垫。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 赏析鉴赏 理解： 太阳落山，黑夜来临，鸟要归巢，船要归航；江上的雾蔼一片迷蒙，眼底也生出浓浓的迷雾，那是一种隐隐的泪花和心系天下苍生的广义乡愁，问乡乡不语，思乡不见乡。诗作以一“愁”收篇，准确