人教版高中政治必修四11.1社会发展的规律 (共49张PPT)

2019-07-25
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普通

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高二
章节 社会发展的规律
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.25 MB
发布时间 2019-07-25
更新时间 2019-07-25
作者 xkw0163
品牌系列 -
审核时间 2019-07-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11004040.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

一般到个别 【全书基本框架】 哲学 马克思 主义哲学 辩证唯 物主义 二三单元 历史唯 物主义 第四单元 辩证的唯物论 第四五课 唯物的辩证法 第三单元 认识论 第六课 社会历史观 第十一课 价值观 人生观 整体与部分 第四单元 认识社会与价值选择 第十一课 寻觅社会的真谛 第一框 社会发展的规律 温故而知新 物质和意识的辩证关系 物质 意识 决定 能动作用 一切从实际出发,实事求是 重视精神的力量 如果我们把物质和意识的辩证关系运用来观察社会历史领域里的问题,就表现为社会存在和社会意识的关系问题。 1、社会存在和社会意识的含义(P87 相关链接) (1)社会存在--社会生活的物质方面,包括自然地理环境、人口因素,但主要是指物质资料的生产方式。 (2)社会意识----社会生活的精神方面,它包括政治法律思想、艺术、道德、宗教、哲学、科学以及风俗习惯和社会心理等。 判断以下哪些属于社会存在、哪些属于社会意识 钓鱼岛位于中国东海大陆架的东部边缘 嫦娥奔月的神话 机器大生产 “钓鱼岛是中国的” 衣食住行 社会存在 社会存在 社会存在 社会意识 社会意识 HOLD 住、有木有、亲、肿么了 社会意识 (1)建国初有4亿多人口,当时国家没有限制生育,提出“人多力量大” 、“人多好办事” ,人们也觉得“多子多福” 。 (2)到了上世纪70年代初,我国人口已经多达8亿,1978年,全国五届人大一次会议第一次把“国家提倡和推行计划生育” 写入宪法,号召一对夫妇生一个孩子的。(独生子女政策) 我国人口政策的演变 (3)2013年底,十八届三中全会启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策.(单独二孩) (4)2015年10月29日,党的十八届五中全会公报提出,促进人口均衡发展,坚持计划生育的基本国策,完善人口发展战略,全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策,积极开展应对人口老龄化行动。(全面二胎) 6 (1)社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映,社会存在的性质决定社会意识的性质,社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。 2、社会存在与社会意识的辩证关系 探究活动 P88 问题1:在E世纪的今天,为什么还会存在“多子多福”男尊女卑”的封建思想? 社会意识有时落后于社会存在 问题2:是不是所有的人口政策都能

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