人教版九年级物理第13章内能导学案（无答案）

第十三章 内能 第一节 分子热运动 【学习目标】： 知识与技能：分子热运动的基本内容 过程与方法：通过实验，培养学生的想象力 情感、态度、价值观：激发学生探知微观世界的兴趣 【学习重点】：分子热运动，并能用其解释某些热现象 【学习难点】：分子间的作用力的理解 课前预习学案 一．独学预习：（我学习，我快乐，我思考，我收获！）： 1． 课本上的三幅插图13.1-1,13.1-2和13.1-3分别说明了什么问题？ 2． 通过直接感知的现象,推测无法直接感知的事实,这是物理学中常用的方法.关于这种方法,你还能举出其他例子吗？ 3． 课本插图13.1-4说明了什么问题?你知道哪些现象还能说明这个问题？ 二、独学感悟：（自主学习，知识感悟） 1. 物质是由____________组成的。 ２．打开一盒香皂很快闻到香味这是__________现象。 ３．扩散现象可以发生在________、___________、____________中。 ４．扩散现象说明了________________________；________________________。 ５．一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。由于分子的运动跟_______有关，所以这种运动叫做分子的_________。其剧烈程度与 有关。 6．固体和液体能够保持一定的体积，使它们里面的分子不致散开是由于分子间存在_______；固体和液体很难被压缩，这说明分子间还存在_________。 三、预习反思：你还存在哪些疑惑请记录下来。 课内探究学案 一、群学探究：（集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！） 探究问题： １．物质是由分子组成的，分子在不停的做无规则的运动，哪些实验和现象说明了这个问题？ ２．分子的无规则运动叫做什么？它与什么有关系？具体有什么关系？ ３．什么现象能说明分子间有相互的引力和斥力？ 活学创新：（开动脑筋，启迪智慧） 1.把100毫升酒精和100毫升水混合在一起，体积小于200毫升。这个现象说明（ ） A．分子间有间隙 B．分子是有质量的 C．分子间有力的作用 D．分子是可以再分的 2.拉断一张纸比撕开一张纸困难的多,怎么回事? 二、快乐淘宝（学以致用，融会贯通） 1．对分子热运动的理解，下列说法中正确的是（ ） A．扩散现象表明了一切物体里的分子都在不停的做