2019苏科版九年级物理上册课后十分钟测试（含答案）——11.1 杠杆——推理推导题（字母）

11.1 杠杆——推理推导题（字母） ．小华通过实验探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系。实验过程中，保持阻力、阻力臂不变，在杠杆水平平衡时，测出每一组动力臂L1和动力F1的数据，并利用实验数据绘制了F1与L1的关系图像，如图所示。请根据图像推算，当L1为0.1m时，F1为＿＿＿N。 ( F 1 / N 0 1 2 3 4 5 0.2 0.4 0.6 L 1 / m 6 ) ．AC硬棒质量忽略不计，在棒的B、C两点施加力F1、F2，F2的方向沿OO´线，棒在如图所示位置处于平衡状态．则 A．F1<F2 B． C．F1力臂小于s1 D．F2方向沿OO´线向下 ．某同学想利用杠杆的平衡条件来测量刻度尺的质量。 （1）将刻度尺平放在支座上，左右移动刻度尺，找出能够使刻度尺在水平位置保持平衡的支点位置，记下这个位置，它就是刻度尺的＿＿＿＿＿； （2）如图所示，将质量为M1的物体挂在刻度尺左边某一位置，向＿＿＿＿＿（选填“左”或“右”）移动刻度尺，直到刻度尺能够在支座上重新保持水平平衡。记录物体悬挂点到支座的距离L1和刻度尺的＿＿＿＿＿到支座的距离L2； （3）根据杠杆的平衡条件，可以计算出刻度尺的质量m=＿＿＿＿＿（用题目中所给物理量表示）。 ．探究杠杆的平衡条件 调平 调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡． 过程 图示为某次测量力臂的示意图，这时动力臂l2是__________cm。 ( 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 l 1 l 2 F 2 F 1 10 cm 0 35cm 36 l 1 F 1 ) 讨论 实验中多次改变动力F1和动力臂l1的大小，并相应调节阻力F2和阻力臂l2．这样做的目的是__________（填下列选项的番号）． A．使结论具有普遍性 B．找出杠杆的平衡条件 C．求平均值． 天平测量质量时利用了杠杆原理，该原理的字母表达式为__________。 ．物理实验复习时，小美和小丽再探有关杠杆平衡的问题 （1）小美先将杠杆调节至水平位置平衡，在左右两侧各挂如图甲所示的钩码后，杠杆的＿＿端下降．要使杠杆重新在水平位置平衡，如果不改变钩码总数和悬挂点位置，只需将＿＿即可． （2）小丽还想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况，于是她将杠杆左侧的所有钩码拿掉，结果杠杆转至竖直位置，如图乙所示．小丽