2020高考语文一轮复习配套课件（课标）第三部分语言文字运用

年份 考查内容 卷别 2018 2017 2016 全国新课标卷Ⅰ、卷Ⅱ 题干：17.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 题型：客观选择题 考点：语序不当、搭配不当 题干：18.下列各句中，没有语病的一句是 题型：客观选择题 考点：结构混乱、语序不当、搭配不当、成分残缺 题干：14.下列各句中，没有语病的一句是 题型：客观选择题 考点：搭配不当、结构混乱、不合逻辑、成分残缺 [考纲要求] 辨析并修改病句。 病句类型如：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 [考卷分析] [备考指导] 1．2017年、2018年《考试大纲》保持稳定，没有变化；“辨析并修改病句”是高频考点，应予重视。 2．考点新动向。2017年以前，都是考查辨析病句；2018年，则改为修改病句——从4个已经修改的语句中选出修改正确的一项。 3．梳理知识体系。“辨析并修改病句”的考查是有规律可循的。《考试大纲》框定了六种病句类型。备考时可针对这六种类型逐一梳理相关知识要点，通过对典型病句的辨析与修改让学生明了每一种病句类型的错误特征。同时还应该帮助学生掌握基本的语法、逻辑知识，从而从理性的层面掌握辨析并修改病句的原则和方法。 4．培养敏锐语感。应该引导学生积累更多的正确词汇，培养良好的语感。阅读经典书籍是一种很好的途径，学习优秀文学作品的规范语言，并在日常生活中养成使用规范性语言的自觉性。 学案1　掌握基本语法知识和逻辑知识 一、掌握基本的语法知识 语法功能 实词 含有实际意义，能单独充当句子成分，包括名词、动词、形容词、代词、数词、量词。 虚词 大多只有语法意义，一般不能单独充当句子成分，包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词等。 六种病句类型中，“语序不当”“搭配不当”“成分残缺或赘余”“结构混乱”四类属语法方面的错误。掌握基本的语法知识有利于学生快速、准确地辨析这四类病句。 现代汉语语法体系由五级组成：语素、词、短语、句子、句群。与“辨析并修改病句”考点密切相关的是词、短语、句子、句群方面的知识。 (一)词 根据词的意义和语法功能，词可以分为实词、虚词两大类。 结 构 特 点 (1)并列短语 并列短语一般由两个或两个以上的名词、动词、形容词、代词或数量词等组合而成，词与词之间互不修饰限制(但不少并列短语中的词有先后顺序)，中间常用顿号或“和、及、又、与、并”等词连接。如：报纸、杂志、网络/调查研究/继承与发扬/万紫千红/四面八方/风和日丽。 (2)偏正短语 偏正短语由修饰语和中心语组成，结构成分之间是修饰与被修饰的关系，中心语是名词或动词、形容词，名词前的修饰语是定语，之间可用“的”字连接，动词、形容词前的修饰语是状语，之间大多可用“地”字连接。如：荷塘月色/写作提纲/经典作品/七根火柴/倾情奉献/再三叮嘱/对天发誓。 (3)动宾短语 动宾短语由动词与后面受动词支配的成分组合而成，受动词支配的成分是宾语，表示动作行为涉及的对象、处所等，常由名词、代词等充当。如：放下包袱/告诉他们/敬畏生命/谋求发展。 (4)后补短语 后补短语由动词或形容词与后面起补充说明作用的成分组合而成，起补充说明作用的成分是补语，之间大多常用“得”字连接。如：气得跺脚/红得发紫/踢了两脚/垂涎三尺。 (5)主谓短语 主谓短语由主语和谓语两个部分构成，由表示被陈述和陈述关系的两个成分组合而成。大多数情况下，主语是一个名词或代词，谓语则由动词、形容词来充当。如：老师讲课/斗志昂扬/我们取胜。 　(二)短　语 短语是由词和词组合而成的语言单位，加上句号、问号、感叹号等标点符号可以独立成句。按照结构特点可分为并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、主谓短语等。 (三)句　子 从句子结构而言，句子可分为单句、复句两大类句型。单句可以分为一般单句和复杂单句两种。一般单句的各个成分都由词来充当，复杂单句由复杂短语充当句子的某一个或某几个成分。有的主谓句中，动词谓语复杂多样，在结构和表达上有些特殊，称为特殊单句，包括把字句、被字句、连动句、兼语句、是字句、存现句等。 1．单　句 (1)一般单句成分表 名　称 说　明 符　号 举　例 主语 主语是句子中的陈述对象，说明是谁或是什么。常由名词、代词、名词性短语担任。 　 毛泽东是一位伟大的战略家。 他们终于登上了山峰。 方法都不同。 谓语 谓语是对句子的主语作陈述的成分，说明主语是什么或怎么样。常由动词、形容词担任。 —— 他是一个高而瘦的老人。 他们正在排练节目。 这里的黎明静悄悄。 名　称 说　明 符　号 举　例 宾语 宾语表示动作支配的对象，表示动作行为的对象、结果、处所、工具等。常由名词、代词担任。 　 我们家盖了新房子。 孩子们都