专题01《野望》（课件）-2019-2020学年语文部编版八年级古诗词过关宝典

专题01 野望 部编版八年级上册 小夏老师 1了解作者，积累字词。 2理解诗意，体会情感。 3赏析艺术，品味语言。 4想象意境，感情背诵。 学习目标 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 gāo bó xǐ yǐ huī dú 字音字形 wēi 野望 王绩 4 古诗朗读 野 望  王 绩 东皋/薄暮/望，徙倚/欲何/依。 树树/皆秋色，山山/唯落晖。 牧人/驱犊返，猎马/带禽归。 相顾/无相识，长歌/怀采薇。 齐读古诗，注意朗读节奏。 作者简介 王绩（约589—644），字无功，号东皋子，绛州龙门（今山西河津）人，唐代诗人。 王绩是隋末大儒王通的弟弟。除一度作过六合县丞、太乐丞等卑职外，一生大部分时间隐居乡里。生平不拘礼教，豪放纵酒，自比嵇康、阮籍和陶渊明。作品多以山水田园为题材，有避世的思想。 自作《五斗先生传》，撰《酒经》《酒谱》。 写作背景 东皋是王绩隐居乡里时的游玩之地。诗写秋天傍晚景象，由于诗人独自置身于东皋野外，所以诗中充溢着诗人孤独落寞的感受。 野望 王绩 野望：选自《王绩诗注》。 题目解读 野望 王绩 深入感知 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 译文：傍晚时分站在东皋纵目远眺，徘徊不定，不知归依何方。 东皋：地名，今属山西万荣。作者弃官后隐居于此。皋，水边地。 野望 王绩 薄暮：傍晚。薄，靠近。 徙倚：徘徊。 依：归依。 深入感知 树树皆秋色，山山唯落晖。 译文：层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。 落晖：落日余晖。 深入感知 牧人驱犊返，猎马带禽归。 译文：牧人驱赶着牛群返回家，猎人骑马带着猎获的鸟兽返回家。 犊：小牛，这里指牛群。 禽：泛指猎获的鸟兽。 深入感知 相顾无相识，长歌怀采薇。 译文：举目相望竟没有一个相识的人，我只好放声歌唱来怀念古代的隐士了。 相顾：相视，互看。 采薇：相传周武王灭商后，伯夷、叔齐不愿作周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后饿死。薇，是一种植物。在这里比喻隐居不仕。 赏析鉴赏 理解： 首联写诗人在傍晚时分独自徘徊的场景，揭示了诗人孤独凄凉的心境，为下文写景做铺垫。“东皋”点明地点，“薄暮”点明时间；“望”字点题，领起中间两联的写景；“徙倚”即徘徊，写出了人物内心的苦闷和矛盾；“欲何依”化用曹操《短歌行》中的诗句：“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依。”表现了诗人想在政治上有所作为，却始终不得志的迷茫和失意情绪。 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 野望 王绩 赏析鉴赏 理解： 融情于景。层层树林已染上萧瑟的金黄的秋色，起伏的山峦唯见落日的余晖。诗中描写了漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象，描写了一派秋意颇浓的山野景色。景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。 树树皆秋色，山山唯落晖。 赏析鉴赏 理解： 动态画面。在这静谧的背景之上，牧人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气氛，使整个画面鲜活了起来。 与“树树皆秋色，山山唯落晖。”一起构成 一幅山间晚秋图， 光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 赏析鉴赏 理解： 尾联直抒胸臆，道出了诗人内心的苦闷和怅惘，暗含一种避世归隐的心态。“无相识”表现了诗人的孤苦无依；“采薇”借用伯夷、叔齐归隐的典故，表明诗人希望与伯夷、叔齐那样的人为友，表现了诗人高洁的品质，抒发了诗人的隐士情怀。 相顾无相识，长歌怀采薇。 板书设计 举目四望 孤寂无依 树林金色 山峦余晖 牧人驱犊 猎马带禽 苦闷怅惘 知己难觅 野 望 远景与近景， 静态与动态 苦闷彷徨 17 课堂总结 全诗写的是秋色中的山野，在闲适的情趣中，流露出孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。 野望 王绩 课堂练习 细细体会诗歌，回答问题： 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 课堂练习 1.《野望》中写出自然景色的句子是： ， 。 2. 《野望》中抒发作者孤独抑郁之情的诗句 是： ， 。 3. 王绩在《野望》一诗中写放牧和打猎的人各自随愿而归的诗句是： ， 。 一、默写 树树皆秋色 山山唯落晖 相顾无相识 长歌怀采薇 牧人驱犊返 猎马带禽